Содержание:
1. Анализ работы за 2022– 2023 учебный год.
2. Цель, задачи и направления работы на 2023– 2024 учебный год.
3. Циклограмма работы гимназии-интерната.
4. План работы по всеобучу.
5. План работы по реализации ФООП.
6. План работы по предупреждению неуспеваемости.
7. Педагогические советы.
8. Совещание при директоре.
9. Совещание при заместителях директора по УВР, НМР.
10. Совещание при заместителе директора по ВР.
11. Методическая работа гимназии-интерната.
12. Методические советы.
13. План работы с педагогическими кадрами.
14. План подготовке и проведения аттестации педагогических работников.
15. Работа с молодыми специалистами.
16. План работы с одаренными детьми.
17. План мероприятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации.
18. План работы по информатизации.
19. План ВСОКО.
20. План воспитательной работы.
21. Укрепление материально-технической базы гимназии.
22. Ожидаемые результаты в 2023-2024 учебном году.
1 . Анализ работы за 2020– 2021 учебный год.
Сравнительная характеристика контингента учащихся
Количество обучающихся
Начальная Основная
Средняя Всего ОУ
школа
школа
школа
2020- 2021
74
141
26
241
2021-2022
75
141
31
247
2022-2023
73
146
17
236
Классы
1-й класс
2-й класс
3-й класс
4-й класс
5-й класс
6-й класс
7-й класс
8-й класс
9-й класс
10-й класс
11-й класс
Состав обучающихся по классам
Число классов
Всего обучающихся по спискам
1
18
1
19
1
14
1
22
2
26
1
34
2
24
1
43
1
19
1
7
1
10
12
247
Социальный состав семей
Основная часть семей гимназии-интерната – полные, имеющие 2 и более
детей. С целью оказания социальной и психологической помощи
обучающимся и родителям ведется систематическая работа с проблемными
семьями . Всего по гимназии-интернату родителей, семей.
№ Социальное положение семьи
2022-2023 учебный год
1
неполные семьи
46
2
многодетные семьи
72
3
семьи с опекаемыми детьми
7
Социальное положение обучающихся
всего учащихся
из ММС
учащихся под опекой
учащихся ОВЗ
2022-2023 учебный год
247
67
8
4
1.4.Основные позиции плана.
В основе учебной и воспитательной деятельности лежит единая цель –
создание
благоприятной
образовательной
среды,
способствующей
раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей
возможность их самоопределения, самореализации и укрепления здоровья
гимназистов.
Задачи:
1. Обеспечивать качество, эффективность, доступность, открытость и
вариативность образовательных услуг.
2. Использовать в работе модели учета индивидуального прогресса
обучающегося и педагога.
3. Использовать на качественно новом уровне формы и методы работы с
одаренными, слабоуспевающими, имеющими проблемы со здоровьем
детьми.
4. Формировать здоровьесберегающую образовательную среду с целью
сохранения здоровья участников образовательного процесса.
5. Формировать духовно-нравственные основы развития и социализации
личности в поликультурной среде на основе толерантного подхода.
6. Создавать условия для продуктивного использования ресурса детства в
целях получения образования, адекватного творческой индивидуальности
личности и еѐ позитивной социализации.
7. Развивать систему мотивации педагогических и управленческих кадров.
1.5. Структура управления.
Управление гимназией-интернатом осуществляется согласно Закону
Российской Федерации и Республики Башкортостан «Об образовании» на
принципах единоначалия и самоуправления. Общественное самоуправление
реализуется педсоветом, родительским комитетом, Попечительским советом,
методическим советом и объединениями учителей-предметников, классных
руководителей, Советом старшеклассников, Советом профилактики.
1.6. Сайт образовательного учреждения: https://bg.bashkirschool.ru/
2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1.Условия осуществления образовательного процесса.
Гимназия-интернат работает в одну смену, 5-ти дневная учебная неделя.
Занятия начинаются в 8.30 часов. Продолжительность урока 40 минут.
С 14.00 часов начинает работу внеурочная деятельность.
2.2. Выполнение учебного плана
Классы
% выполнения
1 класс
2-4 классы
5-8, 10 классы
9, 11 классы
100 %
100 %
100 %
100 %
По всем предметам во всех классах запланированные темы по календарнотематическому плану пройдены. Учебный план по всем уровням пройден в
полном объеме.
3.Анализ внутренней системы оценки качеством образования.
В течение 2022-2023 учебного года администрация гимназии-интернат
совместно с руководителями школьных методических объединений проводила
внутренний аудит оценки качества образования через:
- мониторинг предметов (входной, промежуточный и итоговый контроль);
ВШК состояния преподавания учебных предметов, выполнение
государственных
образовательных
стандартов,
анализ
результатов
промежуточной и государственной итоговой аттестации;
ВШК состояния преподавания предметов с целью организации
деятельности и промежуточного контроля знаний обучающихся на уроках;
мониторинг участия обучающихся в интеллектуальных (олимпиады,
конкурсы, конференции) и творческих конкурсах;
- мониторинг состояние здоровья обучающихся;
- удовлетворенность образовательными услугами;
- качество условий, обеспечивающих образовательный процесс.
Результаты
внутренней проверки
обсуждались на
совещаниях при
директоре, педагогических советах гимназии-интерната,
методических советах, заседаниях школьных методических объединений,
общегимназических родительских собраниях.
3.1. Итоги успеваемости за 2022-2023 учебный год
Класс
1 четв.
2
3
4
5а
5б
6а
6б
7
8а
8б
9
10
11
по
гимназии
63
71
57
57
25
60
53
54
32
43
37
53
2 четв.
1 полуг.
74
71
62
57
17
33
45
50
20
57
53
83
100
68
3 четв.
4 четв.
2 полуг.
68
71
62
71
42
67
53
21
32
33
42
71
100
66
68
79
62
86
33
60
42
42
36
52
53
55
год
68
79
71
86
42
67
53
58
55
67
57
86
100
75
Вывод: очень низкие показатели по качеству знаний в 5 б классе: в конце 1
четверти составило 25 %, в конце повысилось на 17 %, что составило 42 %.
На уровне 50% держатся 6 б, 7, 8 а, 9 классы.
Хорошисты
с одной "4"
Троечники
с одной "3"
Качество, %
Успеваемость, %
I четв
II четв
III четв.
IV четв.
Год
Отличники
По гимназии-интернату по учебным периодам
5
19
8
9
24
94
95
101
104
119
3
4
5
12
8
98
101
91
104
74
18
33
13
26
17
53
68
55
66
75
100
100
100
100
100
Информация по качеству знаний по предметам и классам
Успеваемость и качество 2 класс
Предмет
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение
на родном языке
Математика
Окружающий мир
Технология
1 четв
74
84
79
79
2 четв
74
84
79
79
3 четв
74
89
74
84
4 четв
68
84
79
100
год
74
84
79
84
Учитель
Кусякова
Кусякова
Кусякова
Кусякова
63
100
100
798
95
100
74
95
100
74
89
100
74
100
100
Кусякова Г. Р.
Кусякова Г. Р.
Кусякова Г. Р.
Г. Р.
Г. Р.
Г. Р.
Г. Р.
Успеваемость и качество 3 класс
Предмет
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение
на родном языке
Математика
Окружающий мир
Технология
1 четв
93
79
79
86
2 четв
93
86
93
100
3 четв
86
93
79
79
4 четв
86
86
100
93
год
93
86
93
93
Учитель
Хасанова М. И.
Хасанова М. И.
Хасанова М. И.
Хасанова М. И.
100
79
100
100
100
100
100
100
100
93
93
100
100
100
100
Хасанова М. И.
Хасанова М. И.
Хасанова М. И.
Успеваемость и качество 4 класс
Предмет
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык
Литературное чтение
на родном языке
Математика
Окружающий мир
Технология
1 четв
77
91
82
82
2 четв
77
95
91
95
3 четв
73
91
82
86
4 четв
73
83
77
73
год
73
91
86
86
Учитель
Исакаева Э.К.
Исакаева Э.К.
Исакаева Э.К.
Исакаева Э.К.
91
100
100
95
95
100
86
77
100
77
86
100
95
95
100
Исакаева Э.К.
Исакаева Э.К.
Исакаева Э.К.
Успеваемость и качество по предмету русский язык
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
1 четв
100
2 четв
93
3 четв
93
4 четв
93
год
93
Учитель
Кувандыкова Ф. Ф.
75
58
67
83
75
Кувандыкова Ф. Ф.
60
53
73
67
67
Уразова Л. И.
63
50
55
58
58
Уразова Л. И.
92
63
63
46
71
Кувандыкова Ф. Ф.
8 а класс
8 б класс
9 класс
45
55
50
59
55
Идрисова Р. В.
Ягафарова Г. А.
48
62
67
33
67
Ягафарова Г. А.
58
53
63
58
63
10 класс
11 класс
-
83
-
86
78
Ягафарова Г. А.
Идрисова Р. В.
Идрисова Р. В.
-
100
-
100
100
Ягафарова Г. А.
Успеваемость и качество по предмету литература
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
1 четв
100
2 четв
93
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Кувандыкова Ф. Ф.
100
75
100
75
100
Кувандыкова Ф. Ф.
87
93
87
93
100
Уразова Л. И.
89
80
85
74
89
Уразова Л. И.
100
92
96
92
100
90
85
91
95
95
Кувандыкова Ф. Ф.
Идрисова Р. В.
Кувандыкова Ф. Ф.
8 а класс
8 б класс
9 класс
95
100
95
95
95
Кувандыкова Ф. Ф.
100
84
79
89
95
10 класс
-
100
-
86
78
11 класс
-
100
-
100
100
Махиянова Г. Д.
Идрисова Р. В.
Ягафарова Г. А.
Идрисова Р. В.
Ягафарова Г. А.
Успеваемость и качество по предмету родной язык
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Исмагилова Г.И.
42
58
42
67
58
Исмагилова Г.И.
87
87
80
80
87
Давлетбаева К.М.
68
70
60
74
70
Исмагилова Г.И.
100
100
100
96
100
Давлетбаева К.М.
50
65
59
77
74
Исмагилова Г.И.
100
100
100
100
100
Давлетбаева К.М.
74
95
89
100
95
Исмагилова Г.И.
-
100
-
100
100
Давлетбаева К.М.
-
100
-
100
100
Давлетбаева К.М.
Успеваемость и качество по предмету родная литература
Предмет
5 а класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Исмагилова Г.И.
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
75
67
83
83
92
Исмагилова Г.И.
100
100
100
100
100
Давлетбаева К.М.
89
95
90
84
90
Исмагилова Г.И.
100
100
100
100
100
Давлетбаева К.М.
85
90
100
100
96
Исмагилова Г.И.
100
100
100
100
100
Давлетбаева К.М.
89
95
95
100
95
Исмагилова Г.И.
-
100
-
100
100
Давлетбаева К.М.
-
100
-
100
100
Давлетбаева К.М.
Успеваемость и качество по предмету английский язык
Предмет
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
86
55
71
2 четв
89
79
68
71
3 четв
79
93
59
93
4 четв
79
79
68
86
год
95
93
71
93
Учитель
Махиянова Г.Д.
Махиянова Г.Д.
Махиянова Г.Д.
Махиянова Г.Д.
50
58
33
50
58
Саптарова Л.Г.
67
87
67
87
87
Саптарова Л.Г.
58
70
65
68
68
Махиянова Г.Д.
79
100
71
58
86
Саптарова Л.Г.
70
75
68
68
77
Саптарова Л.Г.
52
90
71
71
81
Саптарова Л.Г.
100
100
100
100
100
Махиянова Г.Д.
-
100
-
100
100
Саптарова Л.Г.
-
100
-
100
100
Махиянова Г.Д.
Успеваемость и качество по предмету немецкий язык
Предмет
6 а класс
6 б класс
1 четв
73
89
2 четв
87
100
3 четв
100
100
4 четв
100
100
год
100
100
Учитель
Тимермуллина Г. Ш.
Махиянова Г.Д.
Успеваемость и качество по предмету математика
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
1 четв
79
2 четв
79
3 четв
86
4 четв
93
год
86
Учитель
Итбаева Г.М.
92
92
92
100
100
Кидрасова Г. Ф.
67
67
67
93
80
Итбаева Г.М.
84
80
75
79
75
Кидрасова Г. Ф.
69
65
75
77
77
Итбаева Г.М.
75
68
75
73
74
Кидрасова Г. Ф.
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
76
93
88
95
95
Кидрасова Г. Ф.
63
66
69
69
69
Итбаева Г.М.
-
100
-
71
89
Итбаева Г.М.
-
100
-
100
100
Итбаева Г.М.
Успеваемость и качество по предмету физика
Предмет
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
92
2 четв
96
3 четв
58
4 четв
92
год
100
Учитель
Шамсутдинов Р.А.
65
75
82
100
100
Шамсутдинов Р.А.
90
95
95
95
95
Шамсутдинов Р.А.
100
95
89
89
100
Шамсутдинов Р.А.
-
100
-
100
100
Шамсутдинов Р.А.
-
100
-
100
100
Шамсутдинов Р.А.
Успеваемость и качество по предмету астрономия
Предмет
10 класс
1 четв
-
2 четв
100
3 четв
-
4 четв
100
год
100
Учитель
Шамсутдинов Р.А.
Успеваемость и качество по предмету химия
Предмет
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
2 четв
75
3 четв
95
4 четв
73
год
95
Учитель
Бикбаева Л.К.
81
90
90
71
90
Бикбаева Л.К.
53
95
89
74
89
Бикбаева Л.К.
-
100
-
86
78
Бикбаева Л.К.
-
100
-
100
100
Бикбаева Л.К.
Успеваемость и качество по предмету информатика
Предмет
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
1 четв
96
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
71
год
100
Учитель
Давлетбаков А. Ф.
70
80
59
95
95
Давлетбаков А. Ф.
95
90
100
86
100
Давлетбаков А. Ф.
79
100
100
47
100
Давлетбаков А. Ф.
Успеваемость и качество по предмету история
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
1 четв
100
2 четв
96
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Халитова А.Г.
83
75
83
92
100
Халитова А.Г.
87
93
73
93
93
Халитова А.Г.
89
95
70
79
80
Халитова А.Г.
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
96
92
96
96
100
Халитова А.Г.
90
90
86
95
95
Халитова А.Г.
90
86
90
90
95
Халитова А.Г.
95
100
95
95
100
Халитова А.Г.
-
100
-
100
100
Халитова А.Г.
-
100
-
100
100
Халитова А.Г.
Успеваемость и качество по предмету обществознание
Предмет
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
93
2 четв
100
3 четв
93
4 четв
93
год
100
Учитель
Халитова А.Г.
95
75
80
95
95
Халитова А.Г.
87
100
96
100
100
Халитова А.Г.
75
85
73
100
82
Халитова А.Г.
81
95
90
100
95
Халитова А.Г.
79
95
89
100
95
Халитова А.Г.
-
100
-
100
100
Халитова А.Г.
-
100
-
100
100
Халитова А.Г.
Успеваемость и качество по предмету география
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Байгильдина Л.Я.
67
67
92
100
100
Байгильдина Л.Я.
73
80
80
80
87
Байгильдина Л.Я.
68
80
95
100
100
Байгильдина Л.Я.
92
100
92
100
100
Байгильдина Л.Я.
80
100
95
100
100
Байгильдина Л.Я.
95
100
100
100
100
Байгильдина Л.Я.
56
100
100
100
100
Байгильдина Л.Я.
-
100
-
86
78
Байгильдина Л.Я.
-
100
-
100
100
Байгильдина Л.Я.
Успеваемость и качество по предмету биология
Предмет
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
93
год
100
Учитель
Абдуллина М.Б.
92
92
67
83
92
Абдуллина М.Б.
80
80
73
73
80
Абдуллина М.Б.
89
80
70
84
85
Абдуллина М.Б.
92
92
83
96
96
Абдуллина М.Б.
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
65
85
68
86
96
Абдуллина М.Б.
67
81
81
90
90
Абдуллина М.Б.
100
95
89
100
100
Абдуллина М.Б.
-
100
-
86
78
Абдуллина М.Б.
-
100
-
100
100
Абдуллина М.Б.
Успеваемость и качество по предмету ИЗО
Предмет
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
1 четв
100
100
100
100
100
2 четв
100
100
100
100
100
3 четв
-
4 четв
-
год
100
100
100
100
100
Учитель
Хусаинова З. З.
Хусаинова З. З.
Хасанова М. И.
Хусаинова З. З.
Хусаинова З. З.
100
100
-
-
100
Хусаинова З. З.
100
100
-
-
100
Хусаинова З. З.
100
100
-
-
100
Хусаинова З. З.
100
100
-
-
100
Хусаинова З. З.
Успеваемость и качество по предмету музыка
Предмет
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
1 четв
-
2 четв
-
3 четв
100
100
100
100
100
4 четв
100
100
100
100
100
год
100
100
100
100
100
Учитель
Тукумбетов Ф. Г.
Тукумбетов Ф. Г.
Тукумбетов Ф. Г.
Тукумбетов Ф. Г.
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
-
-
100
100
100
Тукумбетов Ф. Г.
Успеваемость и качество по предмету технология
Предмет
5 а класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
5 б класс
100
100
100
100
100
6 а класс
100
100
100
100
100
Учитель
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
6 б класс
100
100
100
100
100
7 класс
100
100
100
100
100
8 а класс
100
100
-
-
100
8 б класс
100
100
-
-
100
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Хусаинова З. З.
Саматов Ю.Ф.
Успеваемость и качество по предмету физическая культура
Предмет
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
100
100
100
2 четв
100
100
86
100
3 четв
100
100
95
100
4 четв
100
100
95
100
год
100
100
100
100
Учитель
Сырлыбаев А. Х.
Хасанов Я. Я.
Хасанов Я. Я.
Сырлыбаев А. Х.
100
83
100
92
100
Хасанов Я. Я.
100
73
87
87
100
Хасанов Я. Я.
100
100
100
100
100
Сырлыбаев А. Х.
100
96
96
96
100
Хасанов Я. Я.
100
85
100
95
100
Хасанов Я. Я.
100
100
100
100
100
Хасанов Я. Я.
95
95
95
79
95
Хасанов Я. Я.
-
100
-
100
100
Хасанов Я. Я.
-
100
-
100
100
Хасанов Я. Я.
Успеваемость и качество по предмету ОДНКНР
Предмет
7 класс
8 а класс
8 б класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Уразаева А. М.
100
100
100
100
100
Уразаева А. М.
100
100
100
100
100
Уразаева А. М.
Успеваемость и качество по предмету ОБЖ
Предмет
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
1 четв
100
2 четв
100
3 четв
100
4 четв
100
год
100
Учитель
Саматов Ю. Ф.
100
100
100
100
100
Саматов Ю. Ф.
100
100
100
100
100
Саматов Ю. Ф.
100
100
-
100
100
Саматов Ю. Ф.
100
100
-
100
100
Саматов Ю. Ф.
3.2.Динамика успеваемости по гимназии-интернату.
2-4кл
5-9кл
10-11
по гимназииинтернату
2020-2021
учебный год
успев.
кач.
100
67
100
49
100
80
100
65
2021-2022
учебный год
успев.
кач.
100
73
100
50
100
74
100
66
2022-2023
учебный год
успев.
кач.
100
72
100
60
100
94
100
75
Вывод. Наблюдается стабильное качество знаний в пределах 64-66 %.
Ежегодно учащиеся 2-4, 10-11 классов дают высокие качества знаний.
3.3. Анализ результатов административных контрольных работ
В соответствии с планом работы гимназии-интерната на 2021- 2022 учебный год, с целью обеспечения выполнения
педагогами и обучающимися образовательных программ, повышения их ответственности за качество образования были
проведены административные контрольные работы.
№
п\п
Предмет
Класс
1
Русский язык
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
2
3
Литературное
чтение
Литература
Входная
контрольная
работа
88/ 59
100/ 50
100/ 67
93/ 86
67/ 50
58/ 42
60/ 27
87/ 57
53/ 35
47/ 11
100/ 75
100/ 50
100/ 79
-
ВПР
осень
100/ 56
-
контрольная
работа за I
четверть
100/ 76
93/ 77
88/ 76
39/ 40
35/ 28
43/ 33
55/ 33
37/ 25
76/ 53
71/ 33
74/ 53
75/ 75
100/ 60
100/ 47
93/ 75
100/ 89
-
Контрольная
работа за II
четверть
100/ 58
100/ 63
100/ 69
93/ 86
83/ 58
71/ 42
71/ 29
53/ 29
80/ 55
78/ 22
81/ 44
100/ 83
100/ 75
100/ 74
100/ 70
93/ 87
100/ 36
100/ 50
94/ 71
ВПР
весна
100/ 63
100/ 60
100/ 55
100/ 60
100/ 56
-
Контрольная
работа за III
четверть
100/ 64
100/ 71
88/ 59
75/ 75
100/ 70
100/ 65
100/ 86
89/ 74
-
Итоговая
контрольная
работа
100/ 88
100/ 71
100/ 75
100/ 86
100/ 70
60/ 42
53/ 31
78/ 43
100/ 64
63/ 32
83/ 67
100/ 56
100/ 79
100/ 86
100/ 86
100/ 64
100/ 73
90/ 53
100/ 70
100/ 90
100/ 95
-
4
Родной язык
5
Литературное
чтение на родном
языке
Родная
литература
6
7
Английский язык
10 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
93/ 62
100/ 92
88/ 75
73/ 46
94/ 53
95/ 74
100/ 81
95/ 55
87/ 60
91/ 50
60/ 10
72/ 27
56/ 0
-
100/ 63
100/ 58
93/ 57
75/ 55
100/ 100
73/ 27
87/ 60
94/ 71
100/ 55
61/ 50
100/ 91
82/ 65
100/ 71
100/ 90
66/ 56
100/ 100
100/ 75
100/ 100
100/ 100
100/ 82
100/ 100
100/ 89
100/ 100
100/ 100
86/ 43
100/ 83
77/ 69
53/ 35
100/ 100
100/ 76
93/ 77
95/ 79
100/ 100
50/ 40
75/ 65
100/ 83
95/ 60
100/ 80
100/ 95
100/ 100
100/ 100
100/ 72
100/ 70
100/ 100
100/ 89
100/ 100
100/ 100
100/ 95
100/ 100
100/ 100
68/ 46
100/ 33
100/ 78
75/ 6
-
75/ 75
100/ 63
100/ 86
89/ 63
100/80
100/ 70
100/ 67
100/ 65
90/ 70
100/ 80
100/ 100
100/ 100
100/ 53
100/ 79
89/ 63
100/ 100
100/ 90
100/ 77
100/ 70
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
90/ 60
55/ 25
100/ 57
100/ 33
100/ 66
-
100/ 71
100/ 53
16.05.23
100/ 100
91/ 82
100/ 67
95/ 74
79/ 79
100/ 95
100/ 93
100/ 83
100/ 55
100/ 64
100/ 68
100/ 100
100/ 84
100/ 95
100/ 95
100/ 100
100/ 100
78/ 44
100/ 50
94/ 42
100/ 53
100/ 63
100/ 86
94/ 68
8
9
10
11
12
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
Математика
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
Информатика
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
2 класс
Окружающий мир 3 класс
4 класс
7 класс
Физика
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
Химия
8 а класс
8 б класс
83/ 27
100/ 56
100/ 35
100/ 100
100/ 90
88/ 53
100/ 50
89/ 58
92/ 58
100/ 58
100/ 70
84/ 30
100/ 70
100/ 76
100/ 69
100/ 62
88/ 31
80/ 15
100/ 80
100/ 79
100/ 75
100/ 83
100/ 90
-
100/ 57
100/ 50
-
-
100/ 68
100/ 66
100/ 57
100/ 90
100/ 55
100/ 86
100/ 84
93/ 64
100/ 75
86/ 50
90/ 74
91/ 55
90/ 58
90/ 48
89/ 52
100/ 64
100/ 86
100/ 76
-
94/ 50
95/ 55
94/ 68
100/ 100
100/ 63
100/ 77
100/ 69
92/ 76
83/ 33
93/ 76
75/ 50
94/ 44
75/ 50
90/ 71
89/ 41
100/ 67
100/ 90
100/ 63
80/ 40
100/ 67
100/ 76
100/ 50
100/ 84
100/ 72
95/ 55
95/ 37
94/ 33
83/ 67
100/ 83
100/ 86
-
100/ 65
100/ 62
100/ 56
100/ 56
100/ 60
100/ 55
100/ 80
100/ 75
100/ 67
100/ 42
100/ 70
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 63
100/ 69
100/ 59
100/ 100
-
100/ 47
100/ 70
100/ 60
100/ 88
100/ 100
100/ 58
100/ 86
85/ 65
100/ 85
100/ 42
100/ 67
100/ 52
100/ 67
100/ 50
100/ 67
100/ 71
91/ 20
86/ 20
80/ 50
100/ 76
100/ 82
100/ 70
100/ 55
100/ 62
100/ 55
94/ 33
83/ 67
100/ 50
100/ 100
100/ 55
100/ 63
13
География
14
История
15
Обществознание
16
Биология
9 класс
10 класс
11 класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
9 класс
10 класс
11 класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
9 класс
10 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
10 класс
11 класс
100/ 38
100/ 83
100/ 70
-
100/ 65
100/ 63
100/ 60
-
100/ 37
100/ 71
100/ 90
100/ 75
100/ 100
100/ 64
100/ 50
100/ 50
-
100/ 39
100/ 80
100/ 88
100/ 69
100/ 69
100/ 67
100/ 67
100/ 79
100/ 58
100/ 100
100/ 100
100/ 70
100/ 76
100/ 67
100/ 83
100/ 68
100/ 64
100/ 70
100/ 83
100/ 70
100/ 75
-
100/ 63
100/ 85
100/ 75
100/ 60
100/ 95
100/ 86
100/ 94
100/ 100
100/ 100
100/ 62
100/ 60
100/ 57
100/ 83
100/ 80
100/ 88
100/ 67
100/ 68
100/ 100
100/ 60
100/ 63
100/ 80
100/ 62
100/ 70
100/ 83
-
18
Индивидуальный
проект
ИЗО
19
Технология
20
ОБЖ
21
Физическая
культура
17
10 класс
11 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
5 а класс
5 б класс
6 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
2 класс
3 класс
5 а класс
6 б класс
7 класс
8 а класс
8 б класс
9 класс
10 класс
11 класс
-
-
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
-
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 78
100/ 95
100/ 100
100/ 100
100/ 100
-
-
-
-
-
100/ 100
-
-
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
100/ 100
-
100/ 86
23.05.23
23.05.23
24.05.23
23.05.23
22.05.23
24.05.23
24.05.23
100/ 80
100/ 85
100/ 76
100/ 85
100/ 75
100/ 100
100/ 100
Вывод: по итогам работ выявлено, что учащиеся 6 а, 6 б, 7, 8 б классов
показывают низкие результаты по русскому языку учителя Уразова Л. И.,
Идрисова Р. В., Ягафарова Г. А.; по математике низкие показатели в 5 б, 7
классах- учителя Кидрасова Г. Ф., Итбаева Г. М.; по информатике низкое
качество в 8 а, 8 б классах- учитель Давлетбаев А. Ф.; по английскому языку
в 4, 5 б, 7 клаасах- учителя Махиянова Г. Д., Саптарова Л. Г.
3.4. Результаты Всероссийской проверочной работы.
В этом году Всероссийские проверочные работы проводились в два раза:
осенью и весной. В ней участвовали обучающиеся 4-8, 11 классов.
Результаты ВПР (осень):
Предмет
Русский язык
Биология
География
Обществознание
Математика
Математика
Английский
Класс
9
8б
8а
7
7
9
8 а, 8 б
язык
Русский язык
4 класс
Успеваемость и качество
Успеваемость и качество
за 4 четверть
за ВПР
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 60 %
Качество- 56 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 80 %
Качество- 60 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 75 %
Качество- 65 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 83 %
Качество- 63 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 57 %
Качество- 57 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 50 %
Качество- 50 %
Успеваемость- 100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 67 %
Качество- 56 %
Успеваемость -100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 68 %
Качество- 63 %
Результаты ВПР (март):
Предмет
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Биология
Класс
4 класс
4 класс
5 класс
5 класс
6 класс
6 класс
7 класс
7 класс
8 класс
8 класс
11 класс
Успеваемость и качество
Успеваемость и качество
за 4 четверть
за ВПР
Успеваемость -100 %
Успеваемость- 100 %
Качество- 68 %
Качество- 63 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100 %
Качество- 67 %
Качество- 62 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 64 %
Качество- 60 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 64 %
Качество- 56 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 58 %
Качество- 55 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 59 %
Качество- 56 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 57 %
Качество- 57 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 60 %
Качество- 60 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 59 %
Качество- 56 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 61 %
Качество- 55 %
Успеваемость- 100%
Успеваемость- 100%
Качество- 100 %
Качество- 100 70 %
Выводы: по результатам проверочных работ можно сделать вывод, что
учащиеся смогли показать свои знания, т.к. качество знаний по предметам
составляет не ниже 50%.
3.5. Результаты государственной итоговой аттестации
Важнейшим фактором эффективности деятельности образовательной
организации является ее результативность. В настоящее время независимой
формой оценки выпускников является Единый государственный экзамен и
Основной
государственный экзамен, которые позволяют достаточно
достоверно выявить общие тенденции и закономерности в исследовании
качества образования в школе.
Итоговая аттестация (9 класс)
В 2022 – 2023 учебном году гимназию-интернат закончили – 19
девятиклассников. 19 учащиеся успешно сдали ОГЭ по русскому языку,
математике и по двум выбранным предметам. 5 учеников получили
неудовлетворительный отметки по математике, один ученик- по географии.
Результаты ОГЭ можно увидеть в следующей таблице:
Предмет
«5»
«4»
«3»
«2»
Успеваемость
Качество
Русский язык
Математика
Обществознание
Химия
Биология
География
Информатика
Родной язык
8
0
0
0
0
1
0
15
7
4
10
3
2
2
4
3
4
10
6
0
0
3
1
0
0
5
0
0
0
1
0
0
100 %
74 %
100 %
100 %
100 %
86 %
100 %
100 %
79 %
21 %
63 %
100 %
100 %
43 %
80 %
100 %
Сравнительная таблица ОГЭ за 2021 – 2023 годы
Предмет
2020-2021
учебный год
Усп.
Кач.
2021-2022
учебный год
Усп.
Кач.
2022-2023
учебный год
Усп.
Кач.
Русский язык
100
65
100
74
100
79
Математика
91
88
96
91
74
21
Вывод: Из сравнительной таблицы видно, что качество знаний учащихся по
русскому языку повысилось, а успеваемость и качество знаний
по
математике снизились.
Итоговая аттестация (11 класс)
В 2022 – 2023 учебном году гимназию-интернат успешно закончили –10
одиннадцатиклассников, из них 4 (Галиянова Язгуль, Мухамедьянова
Айгузель, Шахмухаметова Азалия, Юзыкаева Диана) получили аттестат с
отличием и награждены медалью «За особые успехи в учении».
2020- 2021 учебный год
1
2021- 2022 учебный год
3
2022- 2023 учебный год
4
Все учащиеся были допущены к государственной итоговой аттестации и
сдавали экзамены в форме ЕГЭ. Все полученные результаты экзаменов
можно увидеть в следующей таблице:
В 2021- 2022
учебном году
В 2022- 2023
учебном году
В 2020- 2021
учебном году
В 2022- 2023
учебном году
В 2020- 2021
учебном году
по
В 2022- 2023
учебном году
Матем
ГВЭ
Биолог
История
Обществ
Химия
Физика
Англ. язык
балл
В 2021- 2022
учебном году
Матем (Б)
по Наивысший
гимназии
В 2020- 2021
учебном году
Русск язык
ЕГЭ
Русск язык
ГВЭ
Матем (П)
балл
В 2021- 2022
учебном году
Средний
гимназии
Сдавало
9
14
10
72
74
78
86
89
100
1
-
-
«4»
-
-
«4»
-
-
4
-
6
8
5
5
46
-
67
«5»
67
«5»
68
-
90
«5»
78
«5»
1
-
-
«5»
-
-
«5»
-
-
1
4
1
4
1
4
7
2
3
1
3
2
5
2
3
1
63
63
49
39
53
61
64
75
69
66
64
55
69
82
60
67
63
70
49
60
53
84
88
88
95
66
89
55
77
91
81
67
Выводы: стабильно высокие средние баллы ЕГЭ по русскому языку. В 2022-2023
учебном году 50 % учащихся получили высокие баллы (80 и выше), 1 ученицастобалльница, учитель Ягафарова Г. А. В сравнении с прошлыми годами
значительно высокие показатели по химии, обществознанию. В средние показатели
внесли высокие баллы медалисты: Мухамедьянова Айгузель- по русскому языку 100
баллов, по химии 91 балл, по биологии- 89; Кинзябулатов Илдар по физике 81 балл.
4. Работа с одаренными детьми.
4.1. Результаты ВОШ.
Победители и призеры регионального уровня ВОШ, Межрегиональной
олимпиады по башкирскому языку и литературе,
Региональной олимпиады по ИКБ
ФИО
№
Предмет
Статус
ФИ учащегося
Класс
1
Литература
победитель
Тулибаева Г.
10
Идрисова Р. В.
2
Право
призер
Габбасова Н.
9
Халитова А. Г.
3
ИКБ
победитель
Вагапова Г.
10
Уразаева А. М.
руководителя
Призеры Заключительного этапа
Региональной олимпиады на кубок им. Ю. А. Гагарина
№
Предмет
Статус
ФИ учащегося
Класс
1
2
Башкирский язык
Биология
призер
призер
Елкибаев И.
Елкибаев И.
8а
8а
ФИО
руководителя
Исмагилова Г. И.
Абдуллина М. Б.
Федеральная Северо-восточная олимпиада
№
Предмет
Статус
ФИ учащегося
Класс
ФИО руководителя
1
Башкирский язык
победитель
Исянчурина А.
9
Исмагилова Г. И.
2
Башкирский язык
призер
Елкибаев И.
8а
Исмагилова Г. И.
3
Химия
призер
Азнагулов Д.
8а
Бикбаева Л. К.
4
Химия
призер
Шахмухаметов И.
8а
Бикбаева Л. К.
Заключительный этап Акмуллинской олимпиады
№
Предмет
Статус
ФИ учащегося
Класс
ФИО руководителя
1
Башкирский язык
призер
Азнагулов Д.
8а
Исмагилова Г. И.
2
Башкирский язык
призер
Хасанова К.
8а
Исмагилова Г. И.
Олимпиада по ИКБ, проводимая Министерством культуры РБ
№
Предмет
1
ИКБ
Статус
Лауреат 1
степени
ФИ учащегося
Класс
ФИО руководителя
Вагапова Г.
10
Уразаева А. М.
Победители и призеры муниципального уровня ВсОШ,
Межрегиональной олимпиады по башкирскому языку и литературе,
Региональной олимпиады
ФИО
№
Предмет
Статус
ФИ учащегося
Класс
1
Русский язык
призер
Мухамедьянова А.
11
Ягафарова Г. А.
2
Литература
призер
Исянчурина А.
9
Идрисова Р. В.
3
Литература
победитель
Тулибаева Г.
10
Идрисова Р. В.
4
Литература
призер
Юзыкаева Д.
11
Ягафарова Г. А.
5
Английский язык
призер
Давлетбаев Ф.
9
Махиянова Г. Д.
7
Английский язык
призер
Кувандыкова Э.
11
Махиянова Г. Д.
8
Биология
призер
Елкибаев И.
8а
Абдуллина М. Б.
9
Биология
победитель
Усманова Л.
9
Абдуллина М. Б.
призер
Муртазин Р.
7
победитель
Кувандыкова Ф.
8а
призер
Гафаров В.
9
10
11
12
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
руководителя
Хасанов Я. Я.
Хасанов Я. Я.
Хасанов Я. Я.
13
ОБЖ
призер
Елкибаев М.
9
Саматов Ю. Ф.
14
ОБЖ
призер
Азнагулов Айгиз
11
Саматов Ю. Ф.
15
География
призер
Давлетбаев Ф.
9
Байгильдина Л. Я.
16
Право
призер
Габбасова Н.
9
Халитова А. Г.
17
Право
призер
Ямгурова А.
10
Халитова А. Г.
победитель
Елкибаев И.
8а
призер
Тулибаева Г.
10
призер
Шахмухаметова А.
10
18
19
20
Башкирский язык
и литература
Башкирский язык
и литература
Башкирский язык
и литература
Исмагилова Г. И.
Давлетбаева К. М.
Давлетбаева К. М.
Результаты конференций, конкурсов.
Ф.И.О.
класс
Уровень (Всероссийский,
Статус участие
Межрегиональный, Региональный) (участник или призер)
Название олимпиады
Федеральный перечень
олимпиад под каким
номером входит (если
есть ставим номер, если
нет, тогда этот столбец не
заполняется)
Научно-практические конференции
Рахмангулов Камил Султанова Р.А. Всероссийский
Дипломант секции
Всероссийский конкурс
Филюсович,
“Литературное
исследовательских
117
11 кл.
краеведение.Топоними краеведческих работ обучающихся
(Приказ
ка”
«Отечество»
Минпросвещения России
от 31.08.2021 N 616)
Асылгужина
Айдашева Ю.М. Республиканский
Призеры
НПК
2.7
Ляйсан,5бкл.,
“Назаровские чтения”
Приказ МО РБ от
Исканьярова
«21»сентября 2021 года
Зарина,5бкл.,
№1877
Муртазин Рамис, 6
кл.
Хамитова
Исмагилова Межрегиональный
Призер
Межрегиональная НПК
2.12
Минзаля,5б кл.
Г.И.
«Бикбаевские чтения»,
Приказ МО РБ от
посвященная памяти народного «21»сентября 2021 года
поэта
№1877
Ишмурзин
Расим,8кл.
Исмагилова
Г.И.
Межрегиональная
Ямгурова Алтынай, Идрисова Р.В. Межрегиональный
9кл.
Победитель
(рук.Исмагилова Г.И.)
победитель
Межрегиональная НПК
2.13
«Султангареевские чтения»,
Приказ МО РБ от
посвященная памяти башкирского «21»сентября 2021 года
писателя Рашита Султангареева
№1877
Межрегиональная НПК
«Султангареевские чтения»,
2.13
Приказ МО РБ от
посвященная памяти башкирского «21»сентября 2021 года
писателя Рашита Султангареева
№1877
Ишмурзин Расим,
8кл.
Идрисова Р.В. Межрегиональный Призер (рук.Идрисова
Р.В.)
Назарова Динара,
3кл.
Исакаева И.К. Республиканский
III место
Рахмангулов
Султанова Р.А. Республиканский
Камиль Филюсович,
11 кл.
I место
Ягафарова Эльвира Султанова Р.А. Республиканский
Фанисовна, 8 кл.
I место
Давлетбаев Фидан Султанова Р.А. Республиканский
Даянович, 8 кл.
II место
Акъюлов Салават, 4 Тимермуллина Межрегиональная
кл.
Г.Ш.
Победитель
Межрегиональная НПК
«Султангареевские чтения»,
посвященная памяти башкирского
писателя Рашита Султангареева
НПК “Арслановские чтения”
посвященная памяти одного из
руководителей Крестьянской
войны 1773-1775 годов Кинзи
Арсланова
НПК «Арслановские чтения»,
посвященная памяти одного из
руководителей Крестьянской
войны 1773-1775 годов Кинзи
Арсланова
НПК «Арслановские чтения»,
посвященная памяти одного из
руководителей Крестьянской
войны 1773-1775 годов Кинзи
Арсланова
НПК «Арслановские чтения»,
посвященная памяти одного из
руководителей Крестьянской
войны 1773-1775 годов Кинзи
Арсланова
2.13
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
2.17
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
НПК «Игебаевские чтения»,
посвященная изучению
творческого наследия народного
поэта Башкортостана Абдулхака
Игебаева
2.18
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
2.17
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
2.17
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
2.17
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Азнабаев Рамазан,
5б кл.
Яхина З.Б
Межрегиональная
НПК «Игебаевские чтения»,
2.18
посвященная изучению
Приказ МО РБ от
творческого наследия народного «21»сентября 2021 года
поэта Башкортостана Абдулхака
№1877
Игебаева
Куватов Нияз, 11
Исмагилова Межрегиональная
Призер
НПК «Игебаевские чтения»,
2.18
кл.
Г.И.
посвященная изучению
Приказ МО РБ от
творческого наследия народного «21»сентября 2021 года
поэта Башкортостана Абдулхака
№1877
Игебаева
Мухамедьянова Уразаева А.М. Республиканская
Победитель
«XIV Киекбаевские чтения»,
2.19
Айгузель, 10 кл.
НПК
посвященный Международному
Приказ МО РБ от
дню родного языка и 110-летию со «21»сентября 2021 года
дня рождения выдающегося
№1877
ученого, доктора филологических
наук, профессора Джалиля
Киекбаева
Итбаев Рамзиль, 6 Кунсбаева Н.М. Республиканский
Победитель в
«Читающие родители – читающие
5.17
кл.
Тукумбетов
конкурс
номинации: «За
дети»
Приказ МО РБ от
Ф.Г.
оригинальность
«21»сентября 2021 года
Итбаева Г.М.
творческих решений»
№1877
Елкибаева Гузель, Айдашева Ю.М. Республиканский
7б кл.
Исмагилова
Гульсум, 10 кл.
Кунсбаева Н.М. Республиканский
Призер
Победитель
Республиканский конкурс научноисследовательских работ и
проектов обучающихся школ и
колледжей “Ғилем”
Призер
Республиканский конкурс научноисследовательских работ и
проектов обучающихся школ и
колледжей “Ғилем”
Ямгурова Алтынай, Абдуллина М.Б. Республиканский
9 кл.
Призер
НПК “Первые шаги в науке”
Махиянова Г.Д. Республиканский
конкурс-фестиваль
III место
«Тукай моңнары» /«Тукаевские
напевы»
Назарова Динара, 3 Исакаева Э.К. Республиканский
кл
конкурс
исследовательских
и творческих
работ по
краеведению
Шахмухаметова
Итбаева Г.М. Межрегиональный
Азалия, 10 кл.
Конкурс НПК
II место
“Личность. История. Вечность”
Рахмангулов Камил, Султанова Р.А. Межрегиональный
11 кл.
Конкурс НПК
III место
Кувандыкова
Эльза, 10 кл.
Бакирова Ильнара, 9 Кадырбекова Республиканский
кл.
Н.И.
литературнотворческий
конкурс
I место
I место
5.70
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
“Историческое и культурное
наследие народов Южного
Урала”,посвященный Году
культурного наследия народов
России, Году башкирской
культуры и духовного наследия,
210-летию победы в
Отечкственной войне 1812 года
“Историческое и культурное
наследие народов Южного Урала”,
посвященный Году культурного
наследия народов России, Году
башкирской культуры и духовного
наследия, 210-летию победы в
Отечественной войне 1812 года
«Халыҡ шағиры» («Народный
5.50
поэт»), посвященный изучению и
Приказ МО РБ от
популяризации творческого
«21»сентября 2021 года
наследия Народного поэта
№1877
Башкортостана Назара Наджми и
Международному дню родного
языка “Халыҡ шағиры”
Исканьярова
Уразаева А.М. Республиканская
Призер
«Искужинские чтения»,
2.30
Айгиза, 8 кл.
НПК
посвященная 95-летию со дня
Приказ МО РБ от
рождения педагога-просветителя «21»сентября 2021 года
М.Искужина и Году культурного
№1877
наследия народов России
Исканьярова
Айдашева Ю.М. Республикансая
Призер
«Искужинские чтения»,
2.30
Зарина, 5б кл.
НПК
посвященная 95-летию со дня
Приказ МО РБ от
рождения педагога-просветителя «21»сентября 2021 года
М.Искужина и Году культурного
№1877
наследия народов России
Яковлев Артем, 7б Кидрасова Г.Ф.
Заочный
Победитель
Заочный региональный этап
130
кл.
региональный этап
Всероссийского конкурса
Всероссийского Участник очного этапа
АгроНТИ-2022
(Приказ
конкурса
Минпросвещения России
АгроНТИ-2022
от 31.08.2021 N 616)
Ишмурзин Расим, 8 Исмагилова
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
2.21
кл.
Г.И.
посвященная Году народного
Приказ МО РБ от
искусства и материального
«21»сентября 2021 года
культурного наследия
№1877
Давлетбаев Фидан, Султанова Р.А.
8 кл.
Шахмухаметова
Азалия, 10 кл.
Итбаева Г.М.
Зональная
II место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Исмагилова
Гульсум, 10 кл.
Кунсбаева Н.М.
Зональная
II место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Исянчурина Айгиза, Исмагилова Г.И
8 кл.
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Вагапова Гузелия, 9 Идрисова Р.В
кл.
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Кусякова Г.Р.
Зональная
II место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Бакирова Ильнара, 9 Кадырбекова
кл.
Н.И.
Зональная
III место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Ягафарова Эльвира, Султанова Р.А.
8 кл.
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Азнагулов Азнагул, Кунсбаева Н.М.
7б кл.
Зональная
III место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
Кинзябулатов
Ильдар, 10 кл.
культурного наследия
Муртазин Рамис, 6
кл.
№1877
Давлетбаева
К.М.
Зональная
III место
НПК «Литературное наследие»,
2.21
посвященная
Приказ
Году
МОнародного
РБ от «21»сентября 2021 года №1877
искусства и материального
культурного наследия
Вагапова Гузелия, 9 Идрисова Р.В
кл.
Зональная
II место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Кувандыкова Эльза, Уразаева А.М.
10 кл.
Зональная
III место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Ягафарова Эльвира, Идрисова Р.В.
8 кл.
Зональная
II место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Елкибаева Айзида,
11 кл.
Зональная
I место
НПК «Литературное наследие»,
посвященная Году народного
искусства и материального
культурного наследия
2.21
Приказ МО РБ от
«21»сентября 2021 года
№1877
Исмагилова
Г.И.
Вывод: результаты участия наших ребят в различных интеллектуальных конкурсах, научно-практических
конференциях наглядно демонстрируют эффективность работы педагогического коллектива в данном направлении. По
итогам 2022 – 2023 учебного года имеем хорошие результаты, процент участия остаётся на достаточно высоком уровне
на протяжении многих лет. Наибольших результатов в этой деятельности добились такие педагоги, как: Идрисова Р.В.,
Айдашева
Ю.М.,
Уразаева
А.М.,
Исмагилова
Г.
2.
Цель, задачи и направления работы на 2023– 2024 учебный год.
Цель на 2023 -2024 учебный год:
Цель – реализация современной модели образования, соответствующей
принципам
модернизации
российского
образования,
современным
потребностям общества и каждого обучающегося.
Задачи:
1. Обеспечить реализацию прав каждого обучающегося на получение
образования в соответствии с его потребностями и возможностями.
2. Обеспечить качество образования в соответствии с ФГОС на основе отбора
соответствующих содержанию образования современных инновационных
педагогических технологий.
3. Создать необходимые условия для обучения обучающихся с учетом их
образовательного потенциала и способностей через организацию психологопедагогического и методического сопровождения.
4. Обеспечить сопровождение учащихся с ОВЗ в процессе обучения через
создание доступной среды обучения.
5. Содействовать повышению компетентности педагогов в свете требований
новых
правовых
инструктивно-методических
документов
через
систематизацию методической работы.
6. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности
образования, уровня профессиональной компетентности и методической
подготовки педагогов.
7. Совершенствовать воспитательную систему с помощью новых форм
сотрудничества между субъектами воспитательного процесса с целью
повышения
активности
и
удовлетворённости
жизнедеятельностью
обучающихся, родителей и учителей.
8. Воспитать культуру здорового образа жизни, обеспечение индивидуального
подхода, минимизирующего риски для здоровья в процессе обучения.
Приоритетные направления работы гимназии-интерната
в 2023-2024 учебном году
1. Совершенствование содержания и технологий образования:
- Организация и осуществление образовательного процесса в соответствии с
ФГОС.
- Обеспечение преемственности всех уровней образования в гимназииинтернате на основе инновационных образовательных технологий, общих
подходов к оценке качества, инструментов личностного развития и
непрерывного образования.
- Разработка рабочих программ и материалов, обеспечивающих реализацию
образования.
- Организация работы с одаренными детьми.
2. Совершенствование системы дополнительного образования:
- Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки
одаренных детей, детей с особыми образовательными потребностями в
различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
- Повышение эффективности работы по развитию творческих способностей,
интеллектуально-нравственных качеств обучающихся.
- Создание условий для самореализации, самообразования для
профориентации обучающихся.
- Расширение освоения и использования разных форм организации обучения
(экскурсии, практикумы, проектно-исследовательские работы.).
3. Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, поиск
оптимальных здоровьесберегающих форм организации учебного
процесса, создание безопасных условий жизнедеятельности участников
образовательного процесса:
- Совершенствование здоровьесберегающих условий образовательного
процесса.
- Разработка и внедрение в образовательную практику системы мероприятий,
сохраняющих здоровье школьников.
- Работа по профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек.
4. Повышение профессиональной компетентности и развитие
инновационной деятельности педагогического коллектива как основы
развития современной школы:
- Обновление проблемного поля научно-методической работы в гимназииинтернате.
- Увеличение числа педагогов, активно занимающихся научно-методической
работой.
- Формирование готовности педагогов к распространению профессионального
опыта среди педагогического сообщества района; принимающих участие в
профессиональных конкурсах.
- Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного
образования,
повышения
уровня
профессионально-педагогической
компетентности учителей.
- Совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и
творческой деятельности школьных методических объединений; системы
самообразования, портфолио результатов деятельности педагогов.
- Обеспечение повышения уровня педагогического мастерства учителей в
области методики преподаваемого предмета.
5. Развитие системы управления школой:
- Обеспечение эффективного управления образовательным процессом.
- Укрепление корпоративной культуры гимназии-интерната через
формирование философии организации и выражения её в атрибутике и
обновленной системе школьных традиций.
- Совершенствование организационной структуры гимназии-итерната.
- Расширение участия родительской общественности в управлении гимназиейинтернатом.
6. Совершенствование открытой информационной образовательной
среды гимназии-интерната:
- Использование в урочной и внеурочной деятельности информационнокоммуникационных технологий.
- Модернизация материально-технического обеспечения образовательного
процесса.
- Работа над использованием современных моделей информирования
родительского сообщества о состоянии качества образовательной и
материально-хозяйственной деятельности гимназии-интерната.
3.
Циклограмма работы гимназии-интернат:
№
1
Мероприятия
Заседание Управляющего совета
Сроки
1 раз в 3 месяца
2
Заседание Педагогического совета
Не менее 1 раза в четверть
3
Заседание Методического совета
Не менее 1 раза в четверть
4
Заседание Совета профилактики
5
Совещание педагогического коллектива
1 раз в месяц (по
необходимости чаще)
1 раз в месяц
6
Оперативные совещания
по необходимости
7
Совещание при директоре
1 раз в месяц
8
Совещание при заместителе директора
1 раз в месяц
9
Общешкольные родительские собрания
2 раза в год
10
Оперативное совещание
Каждый понедельник
4.
№
1
2
3
4
5
6
7
План работы гимназии-интерната по всеобучу:
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Провести учёт детей, подлежащих
обучению в гимназии-интернате.
Комплектование классов.
До 31 августа
Администрация
До 31 августа
Директор
Сбор сведений о трудоустройстве
выпускников гимназии-интерната.
Проверка списочного состава
обучающихся по классам.
Собеседование с библиотекарем о
степени обеспеченности
школьников учебниками и сохранности
учебного фонда гимназии-интерната.
Организация встреч с сотрудниками
ГБДД : проведение дней безопасности
дорожного движения.
Организация горячего питания в
гимназии-интернате. Составление
графика питания в
столовой. Организация дежурства в
столовой.
до 31 августа
кл. руководители
До 6 сентября
зам. директора по
УВР
Администрация
До 31 августа
Сентябрь-май
Августсентябрь
преподавательорганизатор ОБЖ,
зам. директора по ВР
Директор,
ответственный за
питание
8
Составление расписания занятий.
9
Комплектование кружков. Занятий по
До 5 сентября
внеурочной деятельности 1-11 классов.
База данных детей из многодетных и
Сентябрь
малообеспеченных, опекунских семей.
Обследование сирот и опекаемых детей, Сентябрь
семей «группы риска».
Смотр санитарного состояния
1 раз в четверть
помещений гимназии-интерната,
соблюдение техники безопасности.
Организация работы по пропаганде
В течение года
здорового образа жизни.
Учёт посещаемости гимназии-интерната Ежедневно
обучающимися.
Организация работы с обучающимися, В течение года
мотивированными на обучение
(олимпиады, конкурсы, конференции,
соревнования, интеллектуальные
марафоны).
Контроль выполнения рабочих программ 1 раз в четверть
по всем учебным предметам.
Работа с будущими первоклассниками и Март- апрель
их родителями (организация занятий по
подготовке к обучению в гимназииинтернате).
Профориентация (изучение
В течение года
профессиональных предпочтений)
выпускников, связь с учебными
заведениями.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
До 01 сентября
19
Оформление стендовой информации для В течение года
обучающихся и их родителей.
20
Работа по предупреждению
неуспеваемости, отсева и профилактике
правонарушений.
Организация работы по подготовке
обучающихся к государственной
(итоговой) аттестации.
Своевременное информирование
родителей обучающихся об итогах
успеваемости их детей.
Организация индивидуальной работы с
обучающимися, имеющими
21
22
23
В течение года
По плану
Зам. директора по
УВР
Администрация
Зам. директора по
ВР
Зам. директора по
ВР
Администрация
зам. директора по ВР
Кл.руководители
Зам. директора по
УВР, НМР, ВР
Зам. директора по
НМР
Администрация
Зам. директора по
ВР, зам. директора
по УВР, психолог,
кл. руководители
выпускных классов
Администрация,
педагогбиблиотекарь
Зам. директора по
ВР и УВР, кл.
руководители
Зам. директора по
УВР
В течение года
Кл. руководители
В течение года
Учителяпредметники, кл.
24
25
неудовлетворительные отметки по
предметам
Ведение журнала по ТБ, проведение
инструктажа с обучающимися.
Анализ работы по всеобучу.
руководители
В течение года
Май-июнь
Кл. руководители,
учителяпредметники,
ответственный за
технику
безопасности
Директор, зам.
директора по УВР
План работы по реализации ФООП:
5.
Задачи:
1. Реализация ФООП в соответствии с нормативными документами.
2. Методическое
и информационное сопровождение
ФООП в течение 2023-2024 учебного года.
реализации
3. Реализация мероприятий в рамках методической темы гимназииинтерната «Создание условий для устойчивого инновационного
развития гимнази-интернат путем обновления содержания и
технологий образования, обеспечивающих
системнодеятельностный подход и качество результатов
обучения
при реализации ФООП».
№
Мероприятия
1
Организационное обеспечение
1.1.
Участие в семинарахВ соответствии с
совещаниях районного уровня
планом- графиком
по вопросам реализации
отдела образования
ФООП.
Мониторинг результатов
Сентябрь, январь май
освоения ООП:
входная диагностика;
формирование УУД;
диагностика результатов
освоения по итогам обучения.
Организация дополнительного
Август-сентябрь
образования:
- согласование расписания
занятий по внеурочной
деятельности.
Разработка плана-графика
Май-июнь
реализации ФООП в 20232024 учебном году.
Нормативно-правовое
обеспечение
Отслеживание и своевременное По мере поступления
информирование об
изменениях нормативноправовых документов
1.2.
1.3.
1.4.
2
2.1.
Сроки
Ответственные
Зам. директора по УВР,
учителя предметники
Зам. директора по УВР,
учителя-предметники
Зам. директора по УВР
Руководитель рабочей
группы,
зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
федерального и регионального
уровней.
2.2.
Внесение коррективов в
нормативно-правовые
документы гимназии-интерната
по итогам их апробации, с
учетом изменений
федерального и регионального
уровня.
3.
Финансово-экономическое
обеспечение
Проверка обеспеченности
учебниками обучающихся 1-11
классов.
Оснащение школьной
библиотеки печатными и
электронными
образовательными ресурсами
по всем учебным предметам
учебного плана ООП.
Подготовка к 2024-2025
учебному году:
- инвентаризация материальнотехнической базы на
соответствие требованиям
ФГОС.
Кадровое обеспечение
3.1.
3.2.
3.3.
4
4.1.
4.2.
4.4.
5
5.1.
Утверждение штатного
расписания и расстановка
кадров на 2024-2025 учебный
год.
Составление заявки на
курсовую подготовку.
Проведение тарификации
педагогических работников на
2024-2025 учебный год с
учетом реализации ФГОС.
Информационное обеспечение
Организация взаимодействия
учителей 1, 5-10 х классов по
обсуждению вопросов ФГОС,
Май-июнь
Зам. директора по УВР
До 6 сентября
Администрация,
библиотекарь
В течение года
Администрация
Март
Зам. директора по УВР,
завхоз
Август
Директор
Январь
Зам. директора по НМР
Сентябрь
Директор
По плану МС
Зам. директора по НМР
обмену опытом.
5.2.
5.3.
5.4.
5.6.
Сопровождение разделов сайта
Ежеквартально
гимназии-интерната по
вопросам ФГОС
Проведение родительских
собраний в 1, 5-10- х классов.
Индивидуальные консультации По необходимости
для родителей (законных
представителей).
Обеспечение доступа
По необходимости и
родителей, учителей и детей к
согласованию
электронным образовательным
ресурсам гимназии-интерната,
сайту гимназии-интерната.
Ответственный за сайт
Классные руководители
Учителя, работающие в
51, 5,10-х классах
Учитель информатики
6. План работы по предупреждению неуспеваемости:
№
Мероприятия
Сроки
1.
Выявление слабоуспевающих обучающихся Сентябрь
в классах и изучение возможных
причин неуспеваемости.
Учителяпредметники
2.
Дифференцирование домашних задании с
учетом возможностей и способностей
ребёнка.
Учителя –
предметники
3.
Дополнительные учебные занятия в
Весенние,
каникулярное время со слабоуспевающими осенние
учащимися.
каникулы
4.
Проведение совещаний при директоре «
Состояние УВР со слабоуспевающими
обучающимися»
5.
Проведение заседаний МС по профилактике Ноябрь
неуспеваемости и второгодничества.
6.
Анализ успеваемости и работы со
слабоуспевающими учащимися на
педагогических советах .
Постоянно
Ответственные
Учителя –
предметники
1 раз в четверть Зам. директора по
УВР, ВР
Руководители МО
Август, ноябрь, Зам. директора по
декабрь, март УВР
(апрель), май
7.
Своевременное извещение родителей о
неуспеваемости учащихся.
Постоянно
Классные
руководители
8.
Посещение уроков с целью анализа работы В течение
Зам. директора по
учителя по предупреждению
учебного года УВР, ВР
неуспеваемости в ходе тематических
комплексных проверок.
7. Педагогические советы
Темы педагогических советов на 2023-2024 учебный год
Дата
август
ноябрь
январь
март
Основная тема заседания
Педсовет №1:«Итоги работы гимназииинтерната за 2022-2023 учебный год и
перспективы развития гимназии-интерната в
новом учебном году»
Рассматриваемые вопросы:
1. Анализ учебной, методической,
воспитательной работы за 2022-2023
учебный год
2. Распределение учебной нагрузки.
3. Утверждение плана работы гимназииинтерната на 2023-2024 учебный год
Педсовет №2 : «Адаптация первоклассников,
пятиклассников, десятиклассников к новым
условиям».
Рассматриваемые вопросы:
1. Итоги и выводы по класснообобщающему контролью в 5-х классах
2. Сравнительный анализ мониторинговых
работ по предметам.
3. Сравнительный анализ успеваемости
обучающихся.
4. Результаты психолого- педагогических
исследований, сформированности УУД
5. Проблемы и пути их решения.
6. Итоги I четверти.
Педсовет №3: «Пути повышения качества
знаний учащихся».
Педсовет №4: «Ресурсы современного урока»
Исполнители
Директор,
заместители
директора по УВР, ВР
Зам. директора по ВР,
педагог-психолог
Султанова Р.А.
Зам. директора по УВР
Ягафарова Г.А.
Зам. директора по НМР
май
июнь
Мухамедьянова А. У.
Педсовет №5: «О допуске учащихся выпускных
Администрация,
классов к государственной итоговой
классные руководители.
аттестации».
«О переводе учащихся 1 класса в следующий
класс».
«О переводе учащихся 2-4,5-8,10-х классов в
следующий класс».
Педсовет №6 :
Администрация,
«О выдаче аттестатов об основном общем
классные руководители.
образовании».
«О выдаче аттестатов о среднем полном
образовании».
8. Совещание при директоре:
№ п/п
1
Повестка совещаний
Сроки
Организация образовательного процесса Сентябрь
в новом учебном году. Режим работы
Ответственные
Директор,
зам.
директора
гимназии-интерната.
по
УВР, НМР, ВР, завхоз
Организация деятельности
педагогического коллектива.
Организация внеурочной деятельности 111 классов.
Соблюдение санитарно-гигиенических
норм ОТ и ТБ.
Обеспечение учебниками обучающихся
гимназии-интерната.
2
Итоги контроля за организацией питания. Октябрь
Ответственный за
Итоги проверки рабочих программ по
питание, зам.директора
предметам и планов воспитательной
по УВР, НМР и ВР,
работы классных руководителей.
преподаватель –
Организация дежурства по гимназии-
организатор ОБЖ
интернату.
Работа гимназии-интерната по
профилактике ДТТ.
3
Работа по укреплению материально-
Ноябрь
Директор,
зам.
технической базы гимназии-интерната.
директора
по
УВР, НМР и ВР
Мониторинг успеваемости по итогам 1
четверти.
Итоги школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников.
Итоги осенних каникул.
О подготовке к написанию итогового
сочинения обучающихся 11 классов.
Состояние культурно -массовой работы.
4
Состояние ведения классных журналов. Декабрь
Зам. директора по УВР,
Результаты проверки сохранности
педагог-библиотекарь,
учебников.
ответственный за технику
О выполнении требований техники
безопасности
безопасности на уроках и во внеурочной
деятельности.
Работа учителей-предметников по
подготовке к ГИА.
Анализ выполнения мероприятия по
профилактике детского травматизма и
пожарной безопасности.
Анализ проведения и итогов участия во
Всероссийской олимпиаде школьников.
5
Мониторинг успеваемости и
Январь
Директор,
выполнения образовательных
зам.директора
программ по итогам 1 полугодия.
по УВР, НМР и ВР
Результаты смотра учебных кабинетов.
Итоги зимних каникул.
Планирование месячника
патриотической работы.
Реализация ФГОС . Особенности ведения
внеурочной деятельности в 1-11 классах.
6
О ходе подготовки к ГИА обучающихся Февраль
Зам. директора по УВР и
9-х и 11-х классов.
ВР, ответственный за
питание.
О состоянии работы с ветеранами.
Итоги контроля организации в гимназииинтернате горячего питания.
Реализация плана проведения месячника
по военно-патриотическому воспитанию.
7
Предварительное комплектование
Март
кадрами на 2023-2024 учебный год.
Директор,
зам.директора
по УВР, НМР и ВР
Занятость учащихся во внеурочное
время. Работа кружков, секций в
гимназии-интернате.
О реализации программы «Одаренные
дети».
8
Мониторинг успеваемости и выполнения Апрель
образовательных программ по итогам 3
Директор,
зам.
директора
четверти.
по
УВР, НМР и ВР
Предпрофильная подготовка в 9-х
классах, работа по формированию ИУП
на
следующий учебный год.
Нормативно-правовая база проведения
государственной (итоговой) аттестации в
2023-2024 учебном году.
О подготовке учащихся к
промежуточной аттестации.
Итоги весенних каникул.
Итоги диагностики воспитанности.
9
Организованное окончание учебного
Май
года.
Директор,
зам.директора
по УВР, НМР и ВР
Организация летнего отдыха учащихся.
Готовность гимназии-интерната к
итоговой аттестации, к участию в ЕГЭ.
10. Анализ итоговой аттестации учащихсяся Июнь
Директор, зам.директора
9,11 кл.
по УВР, НМР и ВР
Выполнение планов и решений за
прошедший месяц.
Перспективное планирование на 20232024 учебный год администрацией
гимназии.
Итоги ГИА- 2023.
9. Совещания при зам. директора по УВР, НМР:
№ п/п
1
Повестка совещаний
Требования к разработке и оформлению рабочих программ по
Сроки
Сентябрь
учебным предметам.
Требования к оформлению и ведении классных журналов.
Адаптация 1, 5 и 10 классов.
Отчетность по охвату всеобучем.
Планирование работы МС.
Курсовая подготовка учителей.
План работы Школы молодого специалиста.
2
Анализ входных котрольных работ.
Октябрь
Качество и периодичность проверки тетрадей учителями –
предметниками.
Ведение и своевременность заполнения журналов учителями –
предметниками.
План подготовки к государственной (итоговой) аттестации
выпускников.
3
Ведение тетрадей для контрольных и лабораторных работ по
русскому языку, математике, физике, химии в 7-8 классах.
Оформление журналов классными руководителями, корректность
выставления четвертных оценок учителями
– предметниками.
Анализ итогов I четверти. Выполнение государственных программ
по предметам за I четверть. Организация работы со слабыми
учащимися, учащимися, имеющими одну «3» и одну «4».
Ноябрь
4
Работа с учащимися и родителями по ознакомлению с нормативно- Декабрь
правовой документацией об итоговой аттестации в
9, 11 классах.
Организация подготовки к ГИА.
Итоги написания итогового сочинения обучающимися 11-х
классов.
Работа наставников с молодыми специалистами.
Состояние преподавания истории.
Подведение итогов участия во Всероссийской олимпиаде
школьников.
5
Посещаемость занятий 9-11 кл.
Январь
Реализация тем самообразования .
Результаты контроля за посещаемостью уроков учащимися.
Выполнение государственных программ за I полугодие.
Итоги тренировочных работ
в 9, 11 классах по русскому
языку и математике. Анализ итоговых работ за первое полугодие 56-х классов по русскому и математике.
6
Итоги проверки внеурочной деятельности в 5-10 классах.
Февраль.
Деятельность МС
Своевременность заполнения журналов и накопляемость оценок.
Итоги проверки дневников (правильность, аккуратность, полнота
заполнения всех разделов, соответствие оценок) 5-11 классов
7
Состояние преподавания и уровень обученности 9-х классов по
Март
всем предметам.
Проверка заполняемости электронного журнала.
8
Уровень подготовки выпускников 11-х классов к ЕГЭ.
Апрель
Проверка классных журналов.
Посещение уроков у молодых специалистов.
9
Проверка экзаменационного материала для промежуточной
аттестации.
Выполнение рабочих программ. Мониторинг обученности по
предметам.
Проверка классных журналов, журналов внеурочной деятельности,
дополнительного образования, личных дел обучающихся.
Май
Итоги промежуточной аттестации (2-8,10).
10
Состояние экзаменационной документации, журналов, личных дел Июнь
учащихсяся
Анализ работы гимназии-интерната, проверка документации.
Оформление личных дел.
Итоги ГИА- 2023
10. Совещания при зам. директора по ВР:
№ п/п Повестка совещаний
1
Подготовка праздника «День знаний».
Сроки
Август
Подведение итогов работы оздоровительного лагеря.
2
Планирование воспитательной работы классными
Сентябрь
руководителями.
Организация работы с родителями.
Анализ проведения Дня знаний.
Организация дежурства учащихся по столовой, классам.
Подготовка и проведение Дня учителя и Дня пожилых людей.
3
Анализ планов воспитательной работы классных руководителей. Октябрь
Планирование воспитательной работы в осенние каникулы.
Организация работы кружков.
Диагностика уровня воспитанности учащихся.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
4
Организация работы с учащимися, состоящими на
Ноябрь
внутришкольном учете, и неблагополучными семьями.
Подготовка к новогодним праздникам.
Подготовка к семинару с классными руководителями по
методике организации коллективных творческих дел.
5
О проведении мероприятий в зимние каникулы.
Декабрь
Организация работы с родителями.
Работа классных руководителей по профилактике несчастных
случаев и суицида среди подростков.
6
Профилактическая работа по предупреждению правонарушений Январь
и преступлений среди несовершеннолетних.
Анализ профилактической работы по формированию здорового
образа жизни.
7
Проведение Дня защитника Отечества.
Февраль
Анализ работы классных руководителей с трудными детьми и
неблагополучными семьями.
Организация и проведение праздника «8 Марта».
8
Подготовка классных руководителей к проведению диагностики Март
уровня воспитанности учащихся.
Составление плана воспитательной работы на весенние
каникулы.
Анализ посещения учащимися кружков.
9
Итоги работы классных руководителей на весенних каникулах.
Апрель
Подготовка к празднованию «Дня Победы».
10
Проведение праздника Последнего звонка.
Май
Организация летнего оздоровительного отдыха учащихся.
11
Отчет классных руководителей о проделанной работе за 2023-
Июнь
2024 учебный год.
11. Методическая работа гимназии-интерната.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ГИМНАЗИИ- ИНТЕРНАТ НА 2023-2024 ГОД:
«Использование педагогических образовательных технологий,
способствующих повышению качества образования в условиях
ФГОС»
Цель: создание условий для непрерывного развития учительского
потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и
профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения
качества образования в условиях реализации новых образовательных
стандартов
Задачи:
- возобновление системы открытых уроков, дальнейшего развития
системы взаимопосещения уроков в целях совершенствования
методической грамотности и аналитической культуры учителей,
заимствования положительного опыта, способности видеть недостатки и
не допускать их в своей практике.
-активизация распространения профессионального опыта педагогов
через мастер-классы, выступления на семинарах, расширения практик
участия педагогов в различных конкурсах профессионального
мастерства;
- формирование системы работы с молодыми педагогами,
направленную на преодоление возникающих у них затруднений, а
также на их участие в профессионально значимых мероприятиях.
– создание условий для реализации основных положений федеральных
проектов национального проекта «Образование»;
– создание оптимальных условий (правовых и организационных) для
повышения образовательного уровня педагогических работников
с учётом современных требований (нормативно-правовой базы);
– совершенствование
учебно-методического и информационнотехнического обеспечения образовательной деятельности с учётом
современных тенденций развития образования;
– обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов
гимназии- интернат в ходе работы учителей по темам
самообразования с целью ориентации на развитие мотивации
обучения, способностей и возможностей каждого ученика, на
раскрытие его личностного, интеллектуального, творческого
потенциала;
– выявление и поддержка одаренных детей, повышение их активности в
олимпиадном движении;
– расширение сферы использования информационных технологий,
создание условий для раннего раскрытия
интересов
экспериментальных умений.
Обновление содержания образования через:
-реализацию ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО в штатном режиме:
дальнейшую
реализацию
системнодеятельностного
подхода
в
обучении;
личностноориентированного образования; индивидуализация работы с
учителями, учениками и родителями c целью реализации внешнего и
внутреннего социального заказа, совершенствования системы
открытого образования;
– вариативность образовательных линий УМК, профилей образования
и элективных курсов;
– создание насыщенной информационно-образовательной среды,
использование
и
ск
информационных технологий как средства повышения качества
образования;
– расширение сетевого взаимодействия с учреждениями
дополнительного образования детей для организации внеурочной
деятельности в рамках реализации ФГОС.
Дальнейшее развитие кадрового потенциала через:
– активизацию работы по развитию творческого и инновационного
потенциала учительского корпуса за счет дальнейшей реализации
мер стимулирования;
– создание
условий
для
повышения
профессиональной
компетентности педагогов через их участие в профессиональных
конкурсах, создание авторских педагогических разработок,
проектно-исследовательскую деятельность, обучающие семинары,
вебинары и курсовую подготовку;
– продолжение работы по обобщению и транслированию передового
педагогического опыта творчески работающих учителей через
организацию и проведение методических недель, педагогических
советов, открытых уроков, мастер-классов;
– обеспечение методического сопровождения образовательного процесса
создание единого информационного пространства на основе
информационной политики
Совершенствование системы поддержки одаренных детей через:
– выявление и развитие детской одарённости и поддержки детей в
соответствии с их способностями, в том числе на основе
инновационных технологий;
– реализацию индивидуальных образовательных маршрутов,
направленных на развитие интеллектуально-творческих
способностей обучающихся;
– расширение возможностей для участия способных и одарённых
обучающихся в разных формах интеллектуально-творческой
деятельности;
– формирование исследовательских умений и навыков обучающихся
на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им
оптимальных возможностей для реализации индивидуальных
творческих запросов через активизацию работы по организации
проектно-исследовательской деятельности.
Основные идеи, лежащие в основе управления методической работой:
– использование технологии педагогического проектирования;
– реализация новых подходов
к повышению квалификации
педагогических кадров: усиление субъектной позиции педагога в
повышении квалификации: разработка и реализация педагогами
индивидуальных
образовательных
маршрутов
на
основе
самодиагностики и самоанализа;
– личностно-ориентированный подход (весь методический процесс
строится от личности педагогов, их опыта, знаний,
профессиональных интересов и умений).
Ориентиры деятельности:
– реализация системного подхода;
– выявление готовности учителя работать в
инновационном режиме; – диагностические,
аналитические мероприятия;
– организацияработы учителей по освоению и внедрению новых
образовательных технологий,
создание технологичной
информационно-образовательной среды
(информационно-технологический сервис);
– обобщение и распространение опыта.
Приоритетные направления методической работы:
Организационное обеспечение:
Совершенствование опыта работы педагогов по использованию
информационных технологий и внедрения их в образовательный
процесс;
2. Повышение и совершенствование педагогического мастерства через
максимальное использование возможности урока как основной формы
организации
образовательного
процесса,
через
проведение
методических и предметных недель, взаимопосещение уроков, активное
участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
3. Совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения
передового педагогического опыта учителей гимназии- интернат.
Технологическое обеспечение:
1. Активное внедрение в практику продуктивных современных
педагогических технологий, ориентированных на совершенствование
уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка.
Информационное обеспечение:
1. Продолжить подбор методических и практических материалов
методической составляющей образовательного процесса через
использование Интернет-ресурсов, электронных баз данных и т.д.;
2. Разработка и внедрение методических рекомендаций для
1.
педагогов по приоритетным направлениям.
Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции
воспитательного пространства
Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы:
- Психолого-педагогическое сопровождение обучения;
- Изучение особенностей индивидуального развития детей;
- Формирование у обучающихся мотивации к познавательной
деятельности;
- Создание условий для обеспечения профессионального
самоопределения детей.
Создание условий для укрепления здоровья обучающихся:
1. Отслеживание динамики здоровья обучающихся.
2. Разработка методических
рекомендаций педагогам
по
использованию
здоровье сберегающих методик и
преодолению учебных перегрузок обучающихся.
Диагностика и контроль результативности образовательного процесса
1. Контроль качества знаний обучающихся;
2. Совершенствование механизмов экспертиз успеваемости и качества
знаний обучающихся;
3. Совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных
умений и навыков, способов деятельности;
4. Диагностика деятельности педагогов по развитию у детей интереса к
обучению, результативности
использования
индивидуальногрупповых занятий и элективных курсов.
Формы методической работы:
- Тематические педсоветы.
- Методический совет.
- Предметные объединения учителей.
- Работа учителей по темам самообразования.
- Открытые уроки.
- Творческие отчеты.
- Предметные недели.
- Семинары.
- Консультации по организации и проведению современного урока.
- Организация работы с одаренными детьми.
- «Портфолио» учителя и ученика
- Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.
Технология направления деятельности методической службы:
− Планирование и организация деятельности методических объединений
педагогов −
Организация обучающих мероприятий
− Обеспечение выполнения учебных программ
− Обобщение передового педагогического опыта
Информационно-методическое обеспечение
Подбор методического материала для проведения
педагогических и методических советов, семинаров,
конференций (по плану работы гимназии- интернат).
Создание банка данных программно-методической,
нормативно-правовой, научно- теоретической информации.
Удовлетворение запросов, потребностей учителей в
информации профессионально- личностной ориентации.
− Систематизация материалов.
− Оформление материала по обобщению опыта творчески работающих
педагогов.
− Оказание методической помощи молодым педагогам.
План методической работы на 2023-2024 учебный год
Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы повышения квалификации и
профессиональной компетентности педагогов, стимулирование и
поддержка педагогических работников гимназии- интернат,
повышение качества образования и разностороннее развитие личности
обучающихся.
Повышение квалификации педагогических работников
Цель: совершенствование работы с педагогическими кадрами по
самооценке деятельности и повышению профессиональной
компетентности
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Прогнозируемый
результат
Составление графика прохождения
Сентябрь
Заместитель
Перспективный
педагогами курсов повышения
– октябрь
директора по
план курсовой
НМР
переподготовки
квалификации
Составление заявок по курсовой
Сентябрь-
Заместитель
Организация
подготовке: плановые КПК, адресные
октябрь
директора по
прохождения
курсы ПК для педагогов, испытывающих
НМР
курсов
трудности по отдельным вопросам.
Составление перспективного плана
Сентябрь-
Заместитель
Прохождение
курсовой подготовки педагогических
октябрь
директора по
квалификации
кадров
НМР
13. План работы с педагогическими кадрами.
Задачи: Сопровождение профессионального
Обобщение и представление педагогического опыта.
роста
педагогов.
Тематика
Сроки
Содержание
Планируемый
Ответственн
мероприят
проведе
Деятельности
Результат
ый
ия
ния
Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых
учителей
Определение
Зам.
Планирование работы
содержания деятел сентябрь директора
учебный год
ьности.
по УВР
Выявление уровня
теоретической
Собеседова
подготовки вновь
сентябрь
ния
принятого
Зам.
Анализ
результатов
, ноябрь,
специалиста.
директора
посещения уроков
январь,
Оказание
по НМР
март.
методической
помощи
в
организации урока.
Работа
учителя
со
зам.
школьной
сентябрь директора по
документацией.
УВР
Оказание
Подготовка
и методической
зам.
Консульта проведение
помощи
в декабрь,
директора по
ции
промежуточной
исполнении
апрель
УВР
аттестации по предмету. функциональных
Анализ
результатов обязанностей.
Зам.
октябрь,
профессиональной
директора по
май
деятельности
УВР, НМР
Изучение
основных Информирование
Зам.
Собеседов нормативных
учителей
о
октябрь директора по
ание
документов,
нормативных актах,
УВР
регламентирующих
на
которых
образовательную
деятельность.
Изучение методических
подходов
к
оценке
результатов
учебной
деятельности
школьников
Консульта
ции
Изучение
способов проектирован
ия и проведения урока.
основывается
профессиональная
деятельность учите
ля.
Информирование
специалиста
о
требованиях,
предъявляемых к
оценке результатов
ноябрь
учебной
деятельности
школьников
и
способах
их
анализа.
Информирование
учителей о понятии
компетентностного
февраль
подхода в учебновоспитательном
процессе.
Зам.
директора по
НМР
Зам.
директора
по НМР
Повышение уровня квалификации педагогических кадров
Подготовка и проведение
аттестационных мероприятий.
Экспертиза
уровня
Аттестация педагогических профессиональной подготовки
кадров
аттестующихся
педагогов.
Повышение
уровня
профессиональной
деятельности педагогов.
Обучение учителей гимназииПрохождение
курсовой
интерната
на
курсах
подготовки
повышения квалификации .
по
графику
Зам.
директора
по НМР
Зам.
директора
по НМР
Зам.
директора
Участие в районном этапе Реализация
творческого Декабрьпо
НМР,
конкурса «Учитель года»
потенциала педагога.
январь
руководители
МО
Информирование педагогов и
их
участие
в Согласн
профессиональных смотрах, о планам Руководители
Презентация опыта работы
конкурсах.
работы
МО
Публикация
методической МО
продукции
по
графику
Представление
результатов
методической деятельности.
14. План подготовки и проведения аттестации педагогических
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
кадров
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Прием заявлений от аттестуемых
и их регистрация
Составление списка
педагогических работников,
выходящих на аттестацию по
плану в текущем учебном году
Составление графика
прохождения аттестации.
В течение года
Отдел
образования
Зам.директора по
НМР
сентябрь
Зам.директора по
НМР
Знакомство с нормативноправовыми документами при
аттестации;
По мере
поступления
заявлений
Зам.директора по
НМР
Оформление стенда «Аттестация
педагогических работников»
Подведение итогов аттестаций за
год. Выступление на
педагогическом совете.
сентябрь
Зам.директора по
НМР.
Зам.директора по
НМР
сентябрь
Май
15. Работа с молодыми специалистами.
План работы с молодыми учителями
№
1.
2.
3.
4.
Содержание
Разработка и утверждение плана работы «ШМУ» («Школа
молодого учителя) на 2023/2024 учебный год
Занятие «ШМУ». Теоретическое занятие. Понятия
«примерная программа», «авторская программа», «рабочая
программа», «календарно-тематическое планирование»,
«поурочное планирова-ние». Изучение инструкции по
заполнению классных журналов.
Обзорный контроль. Посещение уроков молодого
специалиста с целью общего
ознакомления с
профессиональным уровнем работы молодого
специалиста.
Занятие «ШМУ». Поурочное планирование: формулировка
Сроки
До 1 сентября
Сентябрь
Октябрь,
в течение месяца
Октябрь
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
цели, постановка задач урока, структура урока. Различные
классификации типологии уроков. Типы, виды уроков.
Посещение уроков опытных педагогов, обсуждение
Занятие «ШМУ». Самоанализ урока/мероприятия.
Критерии составления самоанализа урока/мероприятия
Взаимопосещение уроков, анализ, обсуждение
Предупредительный контроль. Посещение уроков молодого
специалиста с целью наблюдения и диагностики на предмет
выявления и предупреждения ошибок в работе молодого
специалиста
Предупредительный контроль. Посещение уроков.
Заседание круглого стола. Тренинг «Педагогические
ситуации. Трудная ситуация на уроке и выход из нее».
Совместное обсуждение возникших проблем на уроке.
Подведение итогов
работы за 1 полугодие.
Занятие «ШМУ». Изучение методических разработок
«Требования к анализу урока».
Посещение уроков опытных педагогов, обсуждение, и
составление карты анализа урока.
Заседание «ШМУ». Подведение итогов работы за год.
Составление молодым специалистом рефлексивного отчета
деятельности, определение задач на новый учебный год.
Составление отчета работы «ШМУ» за 2024 – 2025 учебный
год
В течение года
Декабрь
Декабрь
Январь, в
течение месяца
Январь
Февраль
Март
Май
Июнь
16. План работы с одаренными детьми:
№
1
Мероприятия
Сроки
Диагностика одаренных детей.
сентябрь -
Учителя –
Создание и пополнение базы данных
октябрь
предметники,
одаренных детей гимназии-интерната
Ответственные
руководители МО,
зам.директора по
УВР
2
Внедрение проблемно - исследовательских,
течение года замдиректора по
проектных и модульных методов обучения,
НМР
развивая непрерывно у учащихся творческое и
исследовательское мышление.
3
Организация патронажа между способными
в течение
замдиректора по
4
учащимися и учителями-предметниками.
года
НМР
Организация психолого-педагогического
в течение
педагог-психолог
просвещения родителей талантливых и
года
одарённых школьников.
6
Организация и проведение ШЭ ВсОШ..
сентябрь,
зам.директора по
октябрь
УВР, учителяпредметники
7
8
9
10
Участие в районных, республиканских
Ноябрь-
Зам. директора по
олимпиадах.
январь
УВР
Пополнение банка педагогической
В течение
Зам. директора по
информации по работе с одаренными детьми. года
УВР, НМР
Разработка системы поощрений победителей В течение
Администрация
олимпиад, конкурсов, фестивалей.
года
Расширение системы дополнительного
В течение
образования для развития творческих
года
Администрация
способностей одаренных детей.
11
Проведение предметных недель.
В течение
руководители МО,
года
учителя предметники
12
Обобщение опыта работы учителей,
май - июнь
работающих с одаренными детьми.
зам. директора по
НМР, учителяпредметники
13
Размещение на гимназическом сайте
в течение
замдиректора по
материалов по работе с одаренными детьми.
года
УВР, НМР
Формирование раздела «Одаренные дети».
17. План мероприятий по подготовке
к государственной (итоговой) аттестации:
Грамотная организация работы гимназии-интерната по
1.
подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ, ОГЭ.
Формирование базы данных по данному направлению:
2.
-
потребности обучающихся, их учебные и психологические возможности
и способности;
-
методическое и психологическое обеспечение подготовки.
Обеспечение обучающихся, их родителей и учителей
3.
своевременной информацией.
Направления деятельности гимназии-интерната:
-
работа с нормативно-правовой базой;
-
работа с учениками;
-
работа с родителями;
-
работа с учителями.
№
Основные мероприятия
Срок
Ответственные
исполнения
исполнители
Раздел 1. Нормативное и ресурсное обеспечение
1.1
Изучение нормативно-правовой базы
В течение года Заместитель
проведения государственной (итоговой)
директора по УВР,
аттестации в 2023-2024 учебном году:
кл. руководители
-
на совещаниях при директоре;
-
на методических совещания;
-
на классных часах, родительских
собраниях.
1.2
Регулирование процедурных вопросов
подготовки и проведения государственной
(итоговой) аттестации через издание системы
приказов по гимназии-интернату.
В течение года Директор
1.3
Изучение инструкций и методических
в течение года заместитель
материалов на заседаниях МО:
-
директора по УВР
изучение демоверсий, спецификации,
кодификаторов, методических и инструктивных
писем по предметам;
-
изучение технологии проведения ЕГЭ и
ОГЭ;
-
изучение методических рекомендаций по
организации и проведению итогового сочинения
в 11 кл.
Раздел 2. Кадры
2.1
Проведение инструктивно-методических
В течение года Заместитель
совещаний:
директора по УВР,
-
изучение проектов КИМов 2023 года;
учителя-
-
изучение нормативно-правовой базы
предметники
проведения государственной (итоговой)
аттестации в 2023-2024 году;
-
инструктажи обучающихся выпускных
классов, учителей по организации и проведении
ЕГЭ, ОГЭ, итогового сочинения.
2.2
Участие учителей гимназии-интерната,
Сентябрь -
Учителя-
работающих в 9,11-х классах, в работе
май
предметники
семинаров районного уровня по вопросу
подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
2.3Рассмотрение на различных уровнях вопросов, Апрель- июнь Заместитель
отражающих проведение государственной
(итоговой) аттестации, в т.ч.:
- о допуске обучающихся к государственной
(итоговой) аттестации;
- анализ результатов государственной
(итоговой) аттестации и определение задач на
2023-2024 учебный год.
директорапо УВР
Раздел 3. Организация. Управление. Контроль
3.1Сбор информации и заполнение электронных
По графику
баз данных о выпускниках гимназии-интерната,
Зам.директора по
УВР
учителях – организаторах ГИА, выборе
предметов для прохождения итоговой
аттестациии передача их в вышестоящую
организацию.
3.2Подготовка выпускников 9-х и 11-х классов к
В течение года Заместитель
сдаче ЕГЭ и ОГЭ:
директор а по
- проведение собраний учащихся;
УВР, классные
- изучение нормативно-правовой базы,
руководители,
регулирующей проведение государственной
учителя-
(итоговой) аттестации;
предметники
- практические занятия с учащимися по
обучению технологии оформления бланков;
- организация диагностических работ с целью
овладения учащимися методикойвыполнения
заданий.
3.4Проведение административных контрольных
В течение года Заместитель
работ в форме ЕГЭ и ОГЭ по обязательным
директора по УВР
предметам и предметам по выбору
обучающихся.
3.5Контроль за своевременным прохождением
рабочих программ.
1 раз в
Заместитель
четверть
директора по НМР
3.6Контроль за деятельностью учителей, классных В течение года Заместитель
руководителей по подготовке к ГИА.
директора по УВР
3.7Подача заявлений обучающихся 9, 11-х классов Согласно
на экзамены по выбору.
Заместитель
нормативным директора по УВР
документам
3.8Подготовка списка обучающихся 9,11-х
Май
классов, подлежащих по состоянию здоровья
Заместитель
директора по УВР
итоговой аттестации в особых условиях.
3.9 Подготовка и выдача пропусков на ЕГЭ и ОГЭ
для выпускников, допущенных к ГИА
Май
Заместитель
директорапо УВР
3.10 Организация сопровождения и явки
Май, июнь Классные
выпускников на экзамены.
3.11 Ознакомление выпускников и их родителей с
руководители
июнь
результатами ОГЭ и ЕГЭ
3.12 Подготовка приказа о результатах ГИА в 9,11
Заместитель
директора по УВР
июнь
Директор
классах.
Раздел 4. Информационное обеспечение.
4.1 Оформление информационных стендов (в
Октябрь,
Заместитель
кабинетах) с отражением нормативно-правовой апрель
директорапо УВР,
базы проведения государственной (итоговой)
учителя -
аттестации выпускников 9,11-х классов в 2023-
предметники
2024 учебном году, демонстрационных
материалов.
4.2 Проведение разъяснительной работы среди
В течение года Заместитель
участников образовательного процесса о целях,
директорапо УВР
формах проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9,11-хклассов.
4.3 Проведение родительских собраний:
- нормативно-правовая база, регулирующая
Ноябрь,
Заместитель
апрель, май
директора по УВР,
проведение государственной (итоговой)
классные
аттестации в 2023 году;
руководители
- подготовка учащихся к итоговой аттестации;
- проблемы профориентации и правильного
выбора предметов для экзаменов в период
итоговой аттестации.
4.4 Информирование обучающихся и родителей о
4.5
Февраль-май Заместитель
портале информационной поддержки ЕГЭ,
директора по УВР,
размещение необходимой информации на сайте
ответственный за
гимназии-интерната.
информатизацию
Формирование отчетов по результатам ОГЭ и
ЕГЭ в 2023 – 2024 учебном году.
Июнь
Заместитель
директора по УВР
18. План работы по информатизации:
№
п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Организационная работа
1
2
3
4
Формирование информационноВ течение
коммуникативной компетентности
года
обучающихся через уроки, элективные
курсы, групповые и индивидуальные
занятия, проектную деятельность.
Проведение инструктажей по ТБ работы в Сентябрь
кабинете информатики и работе в сети
Интернет с участниками образовательного
процесса.
Создание условий для свободного доступа В течение
учащихся и преподавателей к сетевым
года
образовательным ресурсам, к системе
электронных учебных материалов.
Создание контролируемого доступа
В течение
участников образовательного процесса к
года
информационным образовательным
ресурсам в сети Интернет.
Методическая работа
Изучение методических материалов на
Постоянно
образовательных сайтах
2
Консультация по заполнению электронного Октябрьжурнала.
декабрь
3
Возможности сети Интернет по подготовке По плану ПК
обучающихся к ЕГЭ.
4
Мотивация непрерывности
По плану ПК
профессионального роста педагогов: сетевые
педагогические сообщества как фактор
развития профессионального потенциала
учителей.
5
Участие школьников в дистанционных
В течение
олимпиадах.
года
Информационная работа
1
Учителя- предметники
Зав. кабинетом
информатики
Зав.кабинетом
информатики
Учителя-предметники
Зам. директора по НМР
Ответственный за
информатизацию
Учителяпредметники
Учителя предметники
Развитие сайта гимназии-интерната:
1раз в месяц Ответственный за сайт
обновление разделов сайта;
своевременное размещение информации на
странице новостей.
Заполнение мониторинговых таблиц.
По графику Ответственный за
информатизацию
Аппаратное и программное обеспечение процесса информатизации ОУ
Проведение инвентаризации оборудования,
обновление инвентарных ведомостей.
Декабрь
Ответственный за
информатизацию,завхоз
Организация тех. обслуживания(заправка
В течение
картриджей, установка программных продуктов и года
др.).
Продление лицензии на ПО.
Декабрь,
январь
Оснащение учебных кабинетов дополнительным В течение
оборудованием.
года
Анализ и контроль
завхоз, ответствен. за
информатизацию
Документооборот электронной почты.
Постоянно
Ответственный
Контроль за использование в образовательной
деятельности средств ИКТ.
Своевременность заполнения электронных
мониторингов.
Анализ текущей ситуации процесса
информатизации в гимназии.
В течение
года
В течение
года
Июнь
Администрация
Директор
Директор
Зам. директора по УВР
Ответственный за
информатизацию
19. План внутришкольного контроля:
Цели:
-
совершенствование деятельности образовательного учреждения
-
повышение мастерства учителей;
-
улучшение качества образования в гимназии-интернате.
Задачи:
1.
Создание благоприятных условий для развития гимназии-интерната.
2.
Обеспечение взаимодействия администрации с педагогическим коллективом гимназии-интерната.
3.
Анализ и оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников, повышение
ответственности за внедрение передовых, инновационных технологий, методов и приемов обучения в
соответствии с требованиями ФГОС.
4.
Обеспечение сочетания административного контроля внутри гимназии-интерната с самоанализом и
самоконтролем участников образовательного процесса.
5.
Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
6.
Мониторинг достижений обучающихся по отдельным предметам с целью определения качества
усвоения учебного материала
7.
в соответствии с динамикой развития обучающихся.
Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением гимназической документации.
АВГУСТ.
№
п\
п
1.
Объект
мониторинга
Санитарногигиенически
й режим и
техника
безопасности
труда.
Клас
сы
1-11
1.
Повышение
квалификаци
и
2.
Аттестация учителей
1-11
Цели
мониторинга
Вид
Форма
Метод
Кто
проверяе
т
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Установление
фронтальны обобщающий Наблюдение директор
соответствия
й
, беседа
санитарного
состояния
кабинетов,
раздевалок,
столовой,
маркировки
мебели
требованиям
нормативных
документов.
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Уточнение и
корректировка
Зам.
списков учителей,
тематически персональны
беседа
директор
желающих
й
й
а по НМР
повысить свою
квалификацию.
Уточнение и
Зам.
тематически персональны
корректировка
беседа
директор
й
й
списков учителей,
а по НМР
Итоги
Совещание
при директоре
Собеседовани
е
Собеседовани
е
Отметка о
выполнени
и
желающих
повысить свою
квалификационную
категорию
СЕНТЯБРЬ.
1
Результативн
ость
обучения по
предметам
русский
язык,
2 - 11
математика,
родной язык,
английский
язык,
физика,
химия
1.
3.
Журналы
1-11
Личные
дела,
соглашения
1 кл
Анализ уровня
сформированности
предметных
компетенций
учащимися 2 - 11
кл.
тематическ
ий
входной
Зам.
Анализ
директора
Педагогическ
Контрольная по УВР,
ий совет
работа
руководи
тели МО
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
Соблюдение
единого
орфографического тематическ
Наблюдение Зам. по
персональный
Справка
режима при
ий
, беседа
УВР
оформлении
журналов
Соблюдение
Зам.
тематическ КлассноСобеседовани
единых требований
наблюдение директора
ий
обобщающий
е
при оформлении и
по УВР
на обработку
персональны
х данных
1.
Планы
работы МО
на 2023-2024
ведении личных
дел учащихся,
соглашений на
обработку
персональных
данных вновь
прибывших
учащихся.
Планирование
работы в
соответствии с
целью и задачами
ОУ.
тематическ
ий
персональный Анализ
Зам.
директора
по НМР
ОКТЯБРЬ.
№
п\
п
2.
Объект
мониторинга
Работа с
детьми,
имеющими
повышенную
мотивацию к
учебнопознавательно
й
деятельности.
Клас
Цели
Кто
Вид
Форма
Метод
мониторинга
проверяет
сы
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Организация и
проведение
школьного этапа
4- 11
Всероссийской
олимпиады
школьников.
тематичес персональны
кий
й
Зам.
Наблюдени директора по
е беседа
УВР
Итоги
Справка
Отметка о
выполнен
ии
3.
Адаптационны
й период
учащихся 5
класса
5
Внеурочная
деятельность
1-11
1
Уровень класса и
воспитания
учащихся.
Качество и методы
Администрац
тематичес КлассноНаблюдени
преподавания в
ия, педагогкий
обобщающий е беседа
классе.
психолог
Качество работы
классного
руководителя.
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Зам.
Организация
Тематиче
директора по
внеурочной
обобщающий анализ
ский
УВР
деятельности
Пед. совет
Справка
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1
1.
Результативно
сть обучения
по русскому
языку,
математике,
английскому
2-11
языку,
родному
языку, физике,
обществознани
ю
Подготовка к
экзаменам
9,
11
Анализ уровня
сформированности
предметных
компетенций
Анализ
Промежуточн
тематичес
контрольн
ая аттестация
кий
ых работ
Зам.
директора по
УВР
Педагогическ
ий совет
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА
Первичная
тематичес персональны Наблюдени Зам.
Собеседовани
диагностика
кий
й
е, беседа
директора по е.
выбора предметов
для итоговой
аттестации.
Заполнение базы
данных
УВР,
классные
руководители
Справка
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
1.
Журналы
1-11
Тетради
учащихся
5,6
2.
1.
Состояние
преподавания
молодых
педагогов
Объективность
Зам.
выставления
тематичес персональны
директора по
анализ
оценок за 1
кий
й
УВР
четверть
Соблюдение
единого
Зам.
орфографиическог
тематичес персональны Наблюдени директора по
о режима и
кий
й
е, анализ
УВР
объективность
выставления
оценок.
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Изученик форм и
методов работы
педагога
тематичес персональны
кий
й
Зам.
Наблюдени
директора по
е, беседа,
НМР
анализ
справка
Справка
Справка
НОЯБРЬ.
№
Клас
Объект
Цели
п\
Вид
мониторинга
мониторинга
п
сы
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
2.
Анализ работы
учителей по
Работа с
ликвидации
тематич
2-11
отстающими
пробелов в знаниях
еский
учащихся 2-9
классов
3. Работа с
учащимися,
имеющими
по
Предупреждение
тематич
результатам 2 - 9 «единичных троек»
еский
1 четверти
у учащихся.
единичные
тройки (1 –
2)
1.
Организация работы
Подготовка к
тематич
9, 11 с обучающимися
экзаменам
еский
«группы риска»
1.
Классные
журналы,
журналы
внеурочной
1-11
Своевременность
заполнения
тематич
учителями журналов еский
и выставления
Форма
персональный
предварительны
й
Метод
Наблюдени
е беседа
анализ
Наблюдени
е беседа
Кто
проверяе
т
Итоги
Директор
Зам.
Оперативное
директор
совещание
а по УВР
Собеседование
Директор с классными
Зам.
руководителям
директор и, учителями –
а по УВР предметниками
Предметнообобщающий
Наблюдени
е, беседа
Директор
Зам.
Собеседование
директор
а по УВР
персональный
Наблюдени
е, беседа
Зам.
директор
а по УВР
Справка
Отметка о
выполнени
и
деятельности
3
1.
Тетради для
контрольных
и
лабораторны
х работ по
русскому
языку,
математике,
физике,
химии
Состояние
преподавани
я молодых
специалисто
в
отметок за
письменные работы.
7-8
Осуществление
системы
тематич
выполнения
еский
лабораторных работ,
Изучение форм и
методов работы
педагога
тематич
еский
персональный
Наблюдени
е беседа
Зам.
директор
а по УВР
Справка
персональный
Наблюдени
е беседа
анализ
Зам.
директор
а по
НМР
собеседование
ДЕКАБРЬ.
№
п\
п
2.
Клас
Цели
мониторинга
сы
Уровень класса и
Адаптационны
воспитания
й период
учащихся.
1
учащихся 1
Качество и методы
класса
преподавания в
классе.
Объект
мониторина
Вид
Форма
Метод
тематич
еский
Класснообобщающий
Наблюден
ие беседа
Кто
проверяе
т
Директор
, зам.
Директор
а,
педагогпсихолог
Итоги
Совещание
при
директоре
Отметка о
выполнен
ии
Качество работы
классного
руководителя.
1
Результативно
сть обучения
по русскому
языку,
математике,
английскому
языку,
родному
языку, химии,
обществознан
ию, истории,
биологии,
географии
2-11
Анализ уровня
сформированности
предметных
компетенций
5-11
Наличие системы
контроля знаний.
Уровень
требований к
знаниям учащихся.
Тематич
персональный
еский
Наблюден
ие беседа
Директор
зам.
директор справка
а по
НМР
4
Качество и методы
преподавания в
классе.
Качество работы
классного
руководителя.
тематич
еский
Наблюден
ие беседа
Зам.
директор
а по УВР
тематич
еский
Промежуточная
аттестация
Анализ
контрольн
ых работ
Зам.
директор
а по УВР
Педагогическ
ий совет
4
Состояние
преподавания
истории
5
4 класс
Подготовка к
ВПР
Класснообобщающий
МО
начальных
классов
1.
Результативно
сть обучения
по русскому
языку и
математике
9,
11
1.
Подготовка к
экзаменам
9,
11
1.
Выполнение
рабочих
программ
1-11
2.
Журналы
4
1-11
Тетради
учащихся для
контрольных
работ
2-4
Дневники
4-11
Изучение
результативности
обучения за 1
полугодие
Выявление
системы работы с
учащимися (работа
в малых группах,
работа с КИМ).
Выполнение
программ по
предметам и
выявление причин
отставания за 1
полугодие
Соблюдение
единого орфографического режима
и объективность
выставления
оценок за 1
полугодие
Соблюдение
единого
орфографического
режима
Соблюдение
единых орфографи-
Тематич Предметноеский
обобщающий
Письменна
я проверка
знаний
Зам.
директор
а по УВР
собеседовани
е
Тематич Предметноеский
обобщающий
Наблюден
ие, беседа
Зам.
директор
а по УВР
Совещание
при
директоре
Тематич
Персональный
еский
Наблюден
ие, беседа
Зам.
директор
а по
НМР
Справка
Тематич
Персональный
еский
Наблюден
ие, беседа,
анализ
Зам.
директор
а по УВР
Справка
Тематич
Персональный
еский
Наблюден
ие, беседа
Зам.
директор
а по УВР
Справка
Тематич Предметнообобщаю
еский
щий
Наблюден
ие, беседа,
Зам.
Справка
ческих требований,
своевременность выставления
отметок .
анализ
директор
а по ВР
ЯНВАРЬ.
№
п\
п
1.
2
1
Объект
мониторинга
Клас
сы
Посещаемость
занятий
учащимися
(проверяется
еженедельно)
1-11
Организация
горячего
питания
1-11
Внеурочная
деятельность
1-4
Кто
Вид
Форма
Метод
проверяе
т
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Отслеживание
посещаемости
Зам.
занятий учащихся
Тематиче
Наблюдени директор
Персональный
классными
ский
е Беседа
а по ВР
руководителями,
учителями .
Организация
Директор
горячего питания и Тематиче
Наблюдени , Зам.
Обобщающий
витаминизация
ский
е, Анализ
директор
блюд
а по ВР
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Проверка качества
реализации
Зам.
Тематиче ПредметноНаблюдени
мероприятий
директор
ский
обобщающий
е Беседа
нравственноа по ВР
эстетической
Цели
мониторинга
Итоги
Собеседование
с кл.
руководителям
и.
отчет
Справка
Отметка о
выполнени
и
направленности
2
1.
Организация
воспитательно
й
деятельности
в классном
коллективе.
Обученность
учащихся по
биологии
1
Подготовка к
экзаменам
5
Тематиче
ский
Обобщающий
Наблюдени
е, беседа
Зам.
директор
а по ВР
собеседование
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Зам.
Изучение
Тематиче Промежуточны Посещение директор Справка
7,8
результативности
ский
й
уроков
а по
обучения
НМР
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА
Состояние
Зам.
преподавания
Тематиче Промежуточны Наблюдени
Собеседование
9, 11
директор
русского языка ,
ский
й
е Беседа
а по УВР
математики
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
1.
2.
Анализ работы
классного
руководителя с
семьями
обучающихся
Классные
журналы,
журналы
внеурочной
деятельности
1-11
Планы
1-11
1.
Своевременность и
аккуратность
заполнения
учителями
журналов и
выставления
отметок за
письменные
работы.
Соответствие
Тематиче
ский
Тематиче
Персональный
Наблюдени
е Беседа
Зам.
директор
а по УВР
справка
Персональный
Анализ
Зам.
справка
3
1.
воспитательно
й работы
содержания планов ский
возрастным
особенностям
учащихся, плану
работы школы
Журналы по
ТБ
Проведение
инструктажа по ТБ
Состояние
преподавания
молодых
специалистов
1.
Состояние
воспитательно
й работы за 1
полугодие
111
директор
а по ВР
Зам.
Персональный
директор
а по ВР
6. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Зам.
Наблюдени
Контроль за
тематичес
директор
персональный
е беседа
работой учителя
кий
а по
анализ
НМР
7. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выполнение плана
воспитательной
Зам.
работы,
Обобщаю
Наблюдени директор
Персональный
эффективность
щий
е
а по
проведения
НМР
мероприятий
Тематиче
ский
Наблюдени
е
Собеседование
собеседование
МО классных
руководителей
ФЕВРАЛЬ.
№
Клас
Объект
Цели
п\
Вид
мониторинга
мониторинга
п
сы
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
1. Посещаемость
Отслеживание
Тематиче
1-11
занятий
посещаемости
ский
Кто
проверяет
Форма
Метод
Итоги
Персональный
Наблюдени Зам.
Собеседование
е, Беседа
директора с кл.
Отметка о
выполнен
ии
учащимися
(проверяется
еженедельно)
2.
Работа с
отстающими
1
Формирование
УУД
1
занятий учащихся
классными
руководителями,
учителями .
Подготовка к
экзаменам
руководителям
и. (отчеты
старост, журнал
пропущенных
уроков)
Анализ работы
учителей по
Совет по
Наблюдени
ликвидации
Тематиче
Админист профилактике
5-11
Персональный е Беседа
пробелов в
ский
рация
правонарушени
Анализ
знаниях учащихся
й
5-9 классов
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Зам.
Уровень
директора МО учителей
Тематиче
Наблюдени
1 -4 формирования
обзорный
по УВР,
начальных
ский
е
УУД
педагогклассов
психолог
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЪХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Результативнос
ть обучения по
предметам
9, 11
ОГЭ, ЕГЭ (по
выбору)
1.
по ВР
Анализ уровня
сформированности Тематиче
предметных
ский
компетенций
Предметнообобщающий
Письменна
я проверка
знаний
Зам.
Справка
директора
Собеседование
по УВР
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА СОСТОЯНИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА
Организация
работы классного
Зам.
Тематиче ПредметноАнализ,
9, 11 руководителя с
директора Собеседование
ский
обобщающий
беседа
родителями 9, 11
по УВР
классов по
вопросу ГИА
1.
Дневники
учащихся
5-11
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
Соблюдение
единых
орфографических
требований,
Зам.
Тематиче ПредметноАнализ,
системность
директора Справка.
ский
обобщающий
беседа
опроса,
по ВР
своевременность
выставления
отметок.
6. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Зам.
директора
Собеседование
по НМР
7. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.
Организация
обмена опытом
Проведение
открытых уроков.
Тематиче
ский
1
Работа
классных
руководителей
с учащихся
«группы
риска»
Оргнизация
работы классных
руководителей с
учащихся «группы
риска»
Обобщаю
щий
111
Предметнообобщающий
Анализ,
беседа
Персональный
Зам.дирек
Наблюдени
тора по
е
ВР
МО классных
руководителей
МАРТ.
№
п\
п
1.
1
Объект
мониторина
Посещаемость
занятий
учащимися
(проверяется
еженедельно)
Результативность
обучения по
русскому языку,
математике,
английскому
языку, родному
языку, физике
1.
Обученность
учащихся по
истории
1.
Подготовка к
экзаменам по
предметам по
выбору
Кла
ссы
1-11
2-11
Цели
мониторинга
Вид
Форма
Метод
Кто
проверяет
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Отслеживание
посещаемости
Зам.
Наблюден
занятий учащихся Тематическ Персональны
директора по
ие, Бес
классными
ий
й
ВР
еда
руководителями,
учителями .
Анализ уровня
сформированност
и предметных
компетенций
тематическ
ий
Промежуточ
ная
аттестация
Анализ
контрольн
ых работ
Зам.
директора по
УВР
Итоги
Собеседован
ие с кл. рук.
Педагогичес
кий совет
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Изучение
Зам.
результативности Тематическ
Посещени
5-9
директора по Справка
обучения за 3
ий
е уроков
УВР, НМР
четверть
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА
Анализ работы
ПредметноЗам.
учителей по
Тематическ
Наблюден
Собеседован
9, 11
обобщающи
директора по
оказанию
ий
ие, беседа
ие
й
УВР
индивидуальной
Отметка о
выполнен
ии
1.
Выполнение
рабочих
программ
1-11
Журналы
2-11
2
помощи
учащимся
«группы риска»
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
Выполнение
программ по
Зам.
предметам и
Тематическ Персональны Наблюден директора по
выявление
ий
й
ие, Беседа НМР
причин
отставания за 3
четверть
Соблюдение
единого
орфографическог
о режима и
Зам.
объективность
Тематическ Персональны Наблюден директора по
выставления
ий
й
ие, Беседа УВР
оценок за 3
четверть
Собеседован
ие
Справка
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1
Состояние
профориентацион
ной работы
Организация
9, 11 профориентацион
ной работы
Обобщающ
ий
Наблюден
Персональны ие
й
Администра
ция
Собеседован
ие
АПРЕЛЬ.
№
п\п
Объект
мониторина
1.
Посещаемость
занятий
учащимися
(проверяется
еженедельно
)
2.
Организация
горячего
питания
2.
Отработка
механизма
учета
индивидуаль
ных
достижений
обучающихс
я в основной
школе
Клас
Цели
Вид
Форма
Метод
мониторинга
сы
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Отслеживание
посещаемости
занятий
Тематическ
Наблюдение
1-11 учащихся
Персональный
ий
Беседа
классными
руководителями,
учителями .
Организация
горячего питания Тематическ
наблюдение,
1-11
Обзорный
и витаминизации ий
анализ
третьих блюд
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Оценка
состояния работы
по
совершенствован
ию механизма
Тематическ
Наблюдение ,
5
учета
Обзорный
ий
беседа
индивидуальных
достижений
обучающихся
Кто
проверя
ет
Итоги
Директо
р, Зам.
директо
ра по ВР
Собеседовани
е с кл.
руководителя
ми.
Директо
р, Зам.
директо
ра по ВР
Отчет
Директо
р, Зам.
директо
ра по
УВР
Пед.совет
Отметка о
выполнен
ии
1
1.
1.
1.
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Обученность
Анализ уровня
зам.
учащихся по
сформирован
Пробные
Тематическ Индивидуальн
директо
русскому
9, 11 ности
диагностическ
Справка
ий
ый
ра по
языку и
предметных
ие работы
УВР
математике
компетенций
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ
Проверка работы
учителей по
оказанию
Подготовка к
индивидуальной
зам.
экзаменам по
помощи
Тематическ
наблюдение,
директо Собеседовани
9, 11
Персональный
предметам
учащимся 9
ий
беседа
ра по
е
по выбору
класса.
УВР
Организация
работы с
учащимися.
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
Соблюдение
единого
зам.
орфографическог
Собеседовани
Тематическ
наблюдение,
директо
Журналы
1-11 о режима при
Персональный
е.
ий
беседа
ра по
оформлении
Справка
УВР
журналов
учителями
6. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Проведение
зам.
Организация
Тематическ
Собеседован
педагогического
Персональный Беседа, анализ директо
обмена опытом
ий
ие
совета «Ресурсы
ра по
1.
2.
Работа с
одаренными
детьми
1-11
современного
НМР
урока…»
7. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Организация
зам.
работы с
Обобщающ
Персональный Наблюдение
директо
одаренными
ий
ра по ВР
детьми
Собеседовани
е
МАЙ.
№
п\
п
1.
Объект
мониторина
Посещаемость
занятий
учащихся
(проверяется
еженедельно)
2.
Работа с
отстающими
Клас
Кто
Цели
Вид
Форма
Метод
проверяе
мониторинга
сы
т
1. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА
Отслеживание
посещаемости
Зам.
занятий
Тематическ Персональн Наблюдение,
директор
1-11 учащимися
ий
ый
беседа
а по ВР
классными
руководителями,
учителями .
Анализ работы
учителей по
ликвидации
Зам.
пробелов в
Тематическ Персональн наблюдение,
2-11
директор
знаниях
ий
ый
беседа, анализ
а по УВР
учащихся 5-9
классов
Итоги
Собеседование
с кл.
руководителям
и.
Собеседование
Отметка о
выполнен
ии
3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1
Качество
обученности
учащихся по
предметам
учебного
плана
(промежуточн
ая аттестация)
2 -8,
10
1.
Журналы
1-11
Личные дела
1-11
2
Изучение
Тематическ
результативности
ий
обучения за год
Итоговый
анализ
диагнорстическ
их работ
Зам.
директор
а по УВР
4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
1.Выполнение
государственных
программ.
2. Соблюдение
Зам.
единого
Тематическ Персональн наблюдение,
директор
Справка
орфографическог ий
ый
беседа, анализ
а по УВР
о режима при
оформлении
журналов за уч.
год
Соблюдение
единого
орфографическог
Зам.
о режима при
Тематическ Персональн наблюдение,
директор Собеседован
оформлении
ий
ый
беседа, анализ
а по УВР ие
личных дел
учащихся.
2.
Повышение
квалификации
3
Аттестация
учителей
4
МО
5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Своевременное
Собеседование
Зам.
представление
директор
председателями
Тематическ Персональн наблюдение,
а по
м/о данных о
ий
ый
беседа, анализ
НМР
повышении
квалификации
Своевременное
Собеседование
представление
руководителями
Зам.
МО списков
директор
Тематическ Персональн наблюдение,
учителей,
а по
ий
ый
беседа, анализ
желающих
НМР
повысить свою
квалификационн
ую категорию
1.Анализ
выполнения
задач м/о в 2021
Зам.
– 2022 уч. год.
Тематическ Персональн наблюдение,
директор
2.Своевременное
Собеседование
ий
ый
беседа, анализ
а по УВР
планирование
работы м/о на
2022– 2023 уч.
год.
ИЮНЬ.
№
п\
п
Объект
мониторина
Клас
сы
1.
Цели
мониторинга
Вид
Форма
Метод
Кто
проверяет
Итоги
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РУЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2.
1.
Изучение
результативност
и обучения
9, 11
1.
Экзаменационна
я документация
9, 11
2
Аттестаты
9, 11
Анализ уровня
обученности
анализ
Тематически
Администраци
учащихся за
результатов
й
я
курс средней и
ГИА
общей школы
2. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
Своевременное
оформление
экзаменационны
х документов
Проверка
правильности и
своевременност
и оформления
аттестатов
учащихся
выпускных
классов
Тематически
й
Персональны
й
наблюдение Администраци
,
я
Тематически
й
Персональны
й
наблюдение Администраци
,
я
Педсове
т
(август)
Отметка о
выполнени
и
3.
1.
Учебные
кабинеты
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА СОСТОЯНИЯ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ОУ
1. Санитарное
состояние и
эстетичность
оформления
кабинета.
2. Организация
учета, хранения
и использования
учебнонаглядных
пособий и ТСО.
Тематически
й
Персональны
й
наблюдение
Администраци
, беседа,
я
анализ
20. План воспитательной работы гимназии-интерната.
Цель плана воспитательной работы на 2021-2025гг.:
Обеспечение позитивной динамики развития личности ребенка посредством
вовлечения его в социально - значимую деятельность гимназии-интерната.
Задачи:
интеграция содержания различных видов деятельности обучающихся на
основе системности, целесообразности и не шаблонности воспитательной работы;
развитие и расширение сфер ответственности ученического
самоуправления, как основы социализации, социальной адаптации, творческого
развития каждого обучающегося;
создание и педагогическая поддержка деятельности детских
общественных организаций;
создание благоприятных условий для развития социально значимых
отношений обучающихся как в классах, так и рамках образовательной
организацией в целом;
инициирование и поддержка участия классов в общешкольных ключевых
делах, оказание необходимой помощи обучающимся в их подготовке, проведении
и анализе;
реализация воспитательных возможностей дополнительного образования
и программ внеурочной деятельности;
формирование и опыта ведения здорового образа жизни и заботы о
здоровье других людей;
повысить ответственность педагогического коллектива за эффективность
и качество подготовки одаренных учащихся;
активизировать работу по формированию команды педагогов, решающих
проектные задачи, повысить их компетентность в данном направлении;
внедрение лучших практик сопровождения, наставничества и шефства
для обучающихся, осуществляющих образовательную деятельность по
дополнительным образовательным программам в рамках внеурочной
деятельности;
активизация работы родительских комитетов классов, участвующих в
управлении образовательной организацией в решении вопросов воспитания и
обучения обучающихся;
Реализация этих целей и задач предполагает:
Создание единой воспитательной атмосферы гимназии-интерната, которая
способствует успешной социализации и личностному развитию ребенка, педагога,
родителя в условиях реализации ГОС.
Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного
развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
Создание условий проявления и мотивации творческой активности
воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;
Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и
ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
Освоение и использование в практической деятельности новых
педагогических технологий и методик воспитательной работы;
Развитие различных форм ученического самоуправления;
Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного
образования в гимназии-интернате;
Приоритетные направления в воспитательной работе
на 2023-2024 учебный год
o
Интеллектуально – познавательное
o
формирование навыка общения в коллективной деятельности гимназистов
как основы новой социальной ситуации развития;
o формирование интеллектуальной
культуры, развитие кругозора
o и любознательности, в том числе посредством предметных недель;
o формирование и развитие познавательной мотивации обучающихся;
o организация научно-исследовательской деятельности;
o реализации
творческого
потенциала
обучающихся
посредством
дополнительного образования и внеурочной деятельности;
o мотивация на участие в конкурсном движении по своему направлению, как на
уровне гимназии-интерната, так и на уровне села, района, региона, России и т. д.
Нравственное,
правовое
и
профилактика
асоциального
поведения:
o
научить детей понимать смысл человеческого существования, ценности
своего существования и ценности существования других людей;
o
повышение ответственности у обучающихся за свое поведение и поступки в
гимназии-интернате, семье и в обществе;
o
формировать у детей умения отстаивать свою нравственную позицию в
ситуации выбора.
o
формирование основ правового просвещения;
o
формирование основ грамотности безопасности жизнедеятельности, в том
числе и средствами отряда ЮИД;
o
формирование
основ
экономической
грамотности,
социальных
взаимоотношений.
Спортивно –оздоровительное:
o
формирование санитарно-гигиенических навыков и культуры сохранения и
совершенствования здоровья.
o
развитие
ценностного отношения к своему здоровью
Гражданско - патриотическое:
o
воспитание у обучающихся чувства любви к Родине;
формирование гражданской ответственности и уважения к своей малой
Родины;
формирование чувства гражданственности, национального самосознания,
уважение к культурному наследию России
воспитание уважения к истории, к народной памяти,
формирование жизненных идеалов посредством популяризация подвига
советского солдата в Великой Отечественной войне.
Трудовое, профориентационное :
отработка навыков позитивного учебного поведения;
вооружение основными навыками самообслуживания;
помощь гимназистам в поиске профессионального пути и формированию у
них обоснованного профессионального намерения посредством онлайн уроков на
сайте по бесплатной профориентации для детей «Проектория».
Досуговая деятельность:
Формирования навыков организации культурно-развивающего досуга;
развитие интереса к внеклассной деятельности;
участие в реализации Всероссийского, регионального и муниципального
календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и
национальным праздникам РБ, РФ, памятным датам и событиям истории и
культуры.
Самоуправление
реализация прав учащихся на управление образовательной организацией в
соответствие с ФЗ «Об образовании в РФ» (2012г.);
развитие разных форм детского самоуправления, в том числе и
ученического с 1 по 11класс;
поддержка социальных инициативы и достижений обучающихся;
воспитание чувства гордости за родную школу через формирование
положительного имиджа и престижа гимназии-интерната;
поддержка инициатив по созданию новых традиций в рамках уклада жизни
гимназии-интерната.
Семейное:
o
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские
собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материальнотехнической базы);
o
участие родителей в управлении гимназии-интерната (Советы,
родительские комитеты).
Работа с классными руководителями:
o
реализация методических рекомендаций по организации работы
педагогических работников, осуществляющих классное руководство в
общеобразовательных организациях;
o
формирование интереса и стремлений классного руководителя к активной
творческой деятельности в своем классе;
формирование потребности классного руководителя в качественном
проведении любого внеклассного мероприятия;
развитие коммуникативных умений педагогов, умение работать в
системе «учитель – ученик - родитель»;
формирование методической и профессиональной грамотности классных
руководителей гимназии-интернат.
Контроль за воспитательным процессом:
o
выявление степени соответствия воспитательного процесса целям и задачам
воспитания, которые стоят перед образовательной организацией.
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и
обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных,
нравственных и культурных традиций.
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2023-2024 учебный год
Направление
Название мероприятия
Классы
СЕНТЯБРЬ
знаний.
Всероссийский1-11 кл.
Гражданско
-День
открытый урок.
патриотическое
01.09.2022. День солидарности в
борьбе с терроризмом - классные1-11 кл.
часы
Линейка «1сентября - День1-11 кл.
Досуговая
Знаний!».
деятельность
Подготовка
мероприятий
к
1-11 кл
«Дню пожилого человека» и
«Дню
учителя»,
«Дню
Республики», Осенние экскурсии,
Осенний праздник
Сбор данных об одаренных2-11 кл.
обучающихся
Планирование участия
Интеллектуально – обучающихся в
познавательное
интеллектуальных
конкурсах и олимпиадах.
08.09.2022.Международный
День
распространения5-9 кл
грамотности.
Классные
мероприятия по теме
Операция «Класс мой дом и мне
комфортно
в
нем»1-11 кл.
(благоустройство и озеленение
классных комнат)
Организация
дежурства по 1-11 кл
Трудовое,
гимназии - интернат
профориентационное Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Семейное
Круглый
стол
со9,
11
старшеклассниками
кл.
Анализ поступления выпускников
Родительские классные собрания1- 11 кл
по плану
Рейд в семьи учащихся
1 11 кл
Ответственный
Зам.директора по ВР
Классные руководители,
воспитатели,
ст.
пионервожатая
Классные руководители
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Классные руководители
Учителя-предметники
Классные руководители,
воспитатели
Классные руководители
Воспитатели, педангогпсихолог
Классные руководители
воспитатели
Классные руководители
Воспитатели, педагогпсихолог
Общешкольное
собрание
Самоуправление
родительское 1-11 кл
Выборы органов самоуправления 1-11 кл
в классах
1-11 кл
Классные
собрания
«Планирование работы класса на
2023-2024
уч. год»
Выборы актива ученического
самоуправления «Королтай»
9-11 кл.
Заседания актива ученического
самоуправления «Курултай»
Регистрация в РДШ. Оформление3-8 кл.
документов.
Рейд по проверке соблюдения
1-11 кл.
уч-ся единой школьной формы
Оформление классных уголков
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
1-11 кл
Директор
Зам.директора по УВР и
ВР
Классные руководители
Ст.пионервожатая
Зам.директора по ВР,
Ст.пионервожатая,
Классные руководители,
воспитатели
Классные руководители,
воспитатели, ст.вожатый
Ученическое
самоуправлении
«Курултай»
Классные руководители
Классные часы: «Законы и2-4 кл 5-Зам.директора по ВР
Правила внутреннего распорядка 11кл.
Классные руководители,
гимназии-интернат. Внешний вид
воспитатели
и дисциплина».
2-8.09.2022.
Разработка
и
Зам.директора по ВР
реализация мероприятий в рамках 1-11 кл
Классные руководители,
недели безопасности.
воспитатели
Ст.вожататый
Беседы в классах по ПДД
1-11 кл.
и Корректировка/заполнение
отряд «ЮИД»
педагог-психолог
социального паспорта классов. 1-11 кл.
Мероприятия , посвященные Дню
трезвости
Вовлечение учащихся и учащихся
группы риска в работу творческих
объединений
дополнительного 1-11 кл.
образования, работающих на базе
гимназии-интернат и
внеурочную деятельность
Заседание
МО
Кл.
рук, Зам.директора по ВР
классных
воспита
ШМО
Руководителей и воспитателей
тели.
методических
Работа с классными Обсуждение
рекомендаций по организации
руководителями
работы
педагогических
работников,
осуществляющих классное
руководство
в
общеобразовательных
организациях и планирование
воспитательной работы
классов на 2022-23 уч.г
Контроль
комплектования
объединений
Контроль
за творческих
работающих на базе гимназии-1-11
воспитательным
интерната
и
внеурочнойклассы
процессом
деятельности,
оформление
документации, в том числе и
учащимися «группы риска»
Гражданско
патриотическое
Проверка планов воспитательной
работы
у
классных руководителей и воспитателей 1 11 классов
Контроль
реализации
мероприятий в рамках Месячника
безопасности.
1-11 кл.
Проверка
соблюдения
учся
единой школьной формы
ОКТЯБРЬ
Классные часы, встречи, часы
общения
«Люди
пожилые,
сердцем
молодые»,
«Мои
любимые бабушки и дедушки»,
«Старость нужно уважать»,
1-11
- «Бабушка рядышком с дедушкой»,
«Ветераны
педагогического
труда»
посвященные
Международному дню пожилых
людей.
Участие
в
мероприятиях
посвященных празднованию Дня
Республики.
30.10.2022.
День
памяти
политических репрессий. Урок 8-11 кл.
Памяти
Организация
и
проведение
предметной
недели
по2-4 кл.
окружающему миру
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Учителя
истории
Классные руководители
Учителя нач. классов
Интеллектуально
познавательное
во
– 16.10.2022.Участие
Всероссийском уроке «Экология и5-11 кл
энергосбережение»
Участие
в
олимпиадах
и
конкурсах по предметам
1-11 кл.
Операция
«Чистый двор –5-11 кл
чистая гимназия!»
Библиотечный урок «Книжки 1-4 кл.
ребятишкам!»
Час
проф. мастерства
5-9 кл
Трудовое,
«Как
профориентационное устроена библиотека?»
26.10.2022.
Международный
день
школьных
библиотек. 1-11 кл
День открытых дверей.
Просмотр онлайн урока на сайте
по
бесплатной6-11 кл.
профориентации
для
детей
«Проектория»
Семейная акция «Открытка в
1-6 кл
Семейное
подарок
своими руками!»
ко
Дню пожилого человека и Дню
учителя
Родительские классные собрания1–
11
по плану
кл
Открытое
мероприятие
родителей «Поговорим
о
правильном питании»
Самоуправление
Спортивно
оздоровительное
для 1–
кл
11
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Заседания
ученического
7-10 кл
самоуправления «Курултай»,
сборы общешкольных секторов
Проведение школы актива
5-11кл
Рейд по соблюдению учебной
5-11 кл.
дисциплины
1-11 кл
– День Здоровья
Классные руководители
Учителя-предметники
Классные руководители
Библиотекарь
Классные руководители
Библиотекарь
Классные руководители
Библиотекарь
Классные руководители
Педагог-организатор
Классные руководители
Классные руководители,
воспитатели
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Педагог-организатор
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Педагог-организатор
Соц. педагог
Классные руководители
Педагог-организатор
Классные руководители
Ст.пионервожатая, члены
самоуправления, активы
классов
Учителя-предметники
Классные руководители
Воспитатели
Международный День учителя.
Праздничное
мероприятие 1-11 кл
«Учитель будет вечен на Земле!»
Досуговая
деятельность
Акция «Спешите делать добро»5-11 кл
(поздравление
ветеранов
педагогического труда)
Праздник
«Посвящение
1-4 кл.
в
первоклассники»
Посещение
семей
несовершеннолетних
обучающихся под опекой целью 1 – 11
проверки бытовых условий икл
выполнения
режима
дня,
составление актов
Трудовое,
Проф. беседа
«
Моя5-6 кл
профориентационное
дисциплина »
28-30.10.2022.
Всероссийский
урок безопасности школьников в1-11 кУ.
сети Интернет
Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Встреча с представителем ПДН
и ОМВД России по Зианчуринскому7-11 кл.
району
04.10.2022.
Всемирный
1-6 кл.
день
защиты
животных.
Классные
часы «Мы в ответе за тех, кого
приручили»
Заседание Совета
профилактики
Работа с классными Индивидуальные
собеседования
с
класснымируководителями
руководителями,
помощь
в
подготовке мероприятий.
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Ст.вожатый, воспитатели
Совет старшеклассников
Педагог
комиссия
–психолог,
Социальный педагог
учитель информатики
Классные руководители
Классные руководители
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Классные руководители
воспитатели
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Педагог-организатор
Контроль за
воспитательным
процессом
Гражданско
патриотическое
Интеллектуально
познавательное
Изучение практики проведения
классными
руководителями
классных часов, направленных на
предупреждение
социальной8,9,10
агрессии
и
противоправной
деятельности при использовании
Интернета,
реализации
коммуникативного
потенциала
личности обучающихся.
Контроль
выполнения
1-11
плана
мероприятий на октябрь
НОЯБРЬ
04.11.2022. День
народного
Классные часы
1-11 кл
- единства.
по
данной тематике
Старт
акции «Прадеды –деды 5-10 кл
– солдаты Победы!».
Организация
и
проведение
предметной
недели
по2-4 кл
литературному чтению
– Участие
обучаюшихся
в
олимпиадах и конкурсах по 1-11 кл.
предметам
22.11.2022.
День
словаря.5-7 кл.
Классные мероприятия по теме
Дежурство по гимназии- интернат 2- 11 кл
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Учителя нач. классов
Учителя-предметники
Учителя русского языка,
Классные руководители
Классные руководители
воспитатели
Внутриклассные
мероприятия
«Твое
профессиональное7-9 кл
Трудовое,
профориентационное будущее»
Семейное
Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Классные руководители
Родительские классные собрания1 – 11
по плану
кл
Выставка рисунков ко дню матери 1-4 кл
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Общешкольное
родительское 1-11 кл
собрание.
Родительский
всеобуч
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Классные руководители
«Курултай»
Заседания
Самоуправление
Спортивно
оздоровительное
«Курултай»,
сборы классного актива
Проведение школы актива
5-11кл
Совместное заседание Совета
Старшеклассников и школьного
родительского
комитета
по 5-11 кл.
подготовке
и
проведению
новогодних праздников
шашкам и
– Соревнования по
шахматам
Оформление
альбома
1-4
«Мое
кл.
здоровье – мое богатство!»
16.11.2022.
Международный
день толерантности. Классные 1-11 кл
часы по данной тематике
26.11.2022. День матери в России.1-9
Классные часы «Мамы всякиеклассы
важны!»
Досуговая
деятельность
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
актива5-11кл
Общешкольное
мероприятие 1-11 кл.
«Маме! С любовью!»
Организация осенних каникул
1-11 кл
(по особому плану)
Акция «Внимание! Дорога!»
4-7 кл.
и
Беседы,
конкурсы
плакатов,
посвященных
Всемирному5-11 кл.
дню
борьбы с курением.
Работа с классными МО классных руководителей.ивоспитателей
руководителями
Контроль
воспитательным
процессом
Классные руководители
Ст.вожатаый
Педагоги ДО
Классные руководители
воспитатели
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
Ст.вожатый
отряд ЮИД
Классные руководители
Педагог-организатор
Соц.педагог
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
библиотекарь
Обзор новинок методической
литературы.
Изучение практики проведения Кл. рук 1-11 Зам.директора по ВР
классными руководителями кл.
зачасов, посвященных реализации
духовно
–
нравственного
потенциала
личности
обучающихся
Контроль
за
организацией
питания: охват
обучающихся горячим питанием
Гражданско
патриотическое
Интеллектуально
познавательное
Работа классных руководителей и
учителей - предметников с
дневниками обучающихся
ДЕКАБРЬ
03.12.2022. День Неизвестного
солдата. Общешкольная Акция
5-8 кл
«Письмо
неизвестному
солдату»
- 09.12.2022.
День
Героев
Отечества. Классные часы «Ими1-4 кл
гордится Россия! Ими гордимся
мы!»
11.12.2022. День Конституции РФ.
Часы общения «Главный
9-11 кл.
Закон Жизни!»
Участие
в
олимпиадах
и
конкурсах по предметам
1-11 кл.
–
Трудовое,
профориентационное
Семейное
Самоуправление
Спортивно
оздоровительное
Классные руководители
Ст вожатый
Учителя-предметники
Дежурство по гимназии-интернат 7–
11
кл
Мастерская «Новый год к нам
мчится…»
1-9 кл
Классные руководители
воспитатели
Просмотр
Классные руководители
онлайн урока
на
сайте
по6-11 кл.
бесплатной профориентации для
детей «Проектория»
Родительские собрания по итогам1-11 кл
первого полугодия и второй
четверти
Работа советов
(педагогического, родительского 1-11 кл
и ученического) по подготовке к
новому году
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Заседания
актива
5-11кл
самоуправления «Курултай»
Проведение школы актива
5-11кл
Веселые
зимние
старты,1-4 кл
– «Семейные игры»
участие
в
программе1-11 кл
ВФС
К
ГТО
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Воспитатели Ст.вожатый,
самоуправление
«Курултай»
Ст.вожатый
Самоуправление
«Курултай»
Учителя физкультуры
Классные руководители,
воспитатели
Подготовка
и
проведение 1-11 кл
праздников «Однажды на Новый
год…»
Конкурс на лучшую новогоднюю 1-11 кл
игрушку, выполненную своими
руками
Участие в конкурсе на лучшее
новогоднее
оформлениеобразовательных организаций.
01.12.2022. Беседы, посвященные8-11кл
Дню борьбы со СПИДом.
Нравственное,
правовое
и Беседы
по
профилактике
профилактика
суицидального
поведения5-11 кл
асоциального
несовершеннолетних
поведения
Час
общения
9-11 кл
«Правовой
лабиринт»
По
Работа с классными Посещение
классны плану
руководителями
х
мероприятий
Проведение
новогоднихПо
праздников
плану
Изучение
качества
работы классных
руководителей
с
активом
классного самоуправления
Контроль за
Осуществление
контроля
за
воспитательным
соблюдением
техники процессом
безопасности во время проведения
внеклассных мероприятий
Досуговая
деятельность
Гражданско
патриотическое
Изучение состояния журналов
внеурочной
деятельности,
кружковой работы наконец
первого полугодия
ЯНВАРЬ 2023 г.
Оформление
тематической
- музейной экспозиции в музее, 5-8 кл
посвященной празднику Победы.
27.01.2023.Классные
часы,1-11 кл
посвященные
Дню
полного
освобождения Ленинграда от
фашистской блокады (1944
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Воспитатели, ст.вожатый
Педагог-психолог,
Медсестра
Педагог-психолог
Классные руководители,
воспитатели
Педагог-психолог
зам. директора ВР
Классные руководители
воспитатели
зам. директора ВР
Руководитель
музе
я, учитель истории
Классные руководители
учителя
истории,
библиотекарь
Интеллектуально
познавательное
в
олимпиадах
– Участие
конкурсахпо предметам
и 1-11 кл.
Кл.часы «Я в рабочие пойду,
1-11 кл
пусть меня научат»
Конкурс
эссе «Еще не
9-11 кл.
Трудовое,
студенты, но все же…»
профориентационное Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
Семейное
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
Самоуправление
Спортивно
оздоровительное
Профилактическая
беседа
с
и учащимися начальных и средних 1-9 кл
классов «Мобильный телефон –
друг или враг?»
Индивид.
консультации
сродителями тревожных детей
Классные
фотогалереи1-7 кл.
«Хороша ты Зимушка-Зима!»
Общешкольное
родительское
собрание.
1-11 кл
Родительский
всеобуч
Профилактика правонарушений,
дисциплины
в
и состояние
гимназии-интернат,
анализпосещаемости и пропусков уроков
без уважительной причины.
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Совместное
заседание7-11кл
родительского
комитета,
Самоуправления «Курултай» и
администрации по подготовке
Дня-рождения гимназии
Проведение школы актива
5-11кл
Зимняя школьная спартакиада
1-11 кл
–
участие
в
программе1-11 кл
ВФС
К
ГТО
Проведение
тематических1-11 кл
классных часов по ЗОЖ
Учителя-предметники
Классные руководители
психолог
Классные руководители
учителя литературы
Классные руководители
Классные руководители,
воспитатели,
педагогпсихолог
Классные руководители
воспитатели
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Педагог-психолог
Администрация
педагог-психолог
инспектор ПДН
Классные руководители
Администрация
Педагог-организатор
Классные руководители
Учителя физкультуры
Дни здоровья «Зимние забавы»
1-11 кл
во время школьных каникул
Разработка положения школьного
конкурса «Созвездие талантов» 1-11 кл.
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Воспитатели
классных Кл. рук-ли зам. директора ВР
по
плану1-11 кл
работы на 2
Досуговая
деятельность
Работа с классными Консультации
руководителей
руководителями
воспитательной
полугодие
Изучение уровня включенности
учащихся в организацию учебно-7-11 кл.
воспитательной деятельности и
управление ею
Анализ
эффективности
Контроль за
применения технологий в
1-6 кл.
воспитательным
рамках внеурочной деятельности
процессом
и дополнительного образования;
Изучение практики проведения
классными
руководителями
классных часов, направленных на1-11 кл
формирование здорового образа
жизни, профилактику курения,
употребления наркотиков и ПАВ.
Гражданско
патриотическое
ФЕВРАЛЬ
Часы
общения
1-11 кл
в
классах,
посвященные
Дню
защитников Отечества.
- Классные часы « Афганистан-боль5-11 кл
и память»
Организация и проведение смотра
строя и песни
5-11 кл
Зам.директора по ВР
Классные руководители
Воспитатели,
учителя
физкультуры и ОБЖ
Старт
Интеллектуально
познавательное
общешкольной
Акции
«Читаем детям о войне»
в
олимпиадах
– Участие
конкурсах по предметам
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитатели
1-11 кл.
и
1-11 кл.
Субботник
«Любимая
9-11 кл
Трудовое,
профориентационное гимназия самая чистая!»
Просмотр онлайн урока на сайте
по
бесплатной6-11 кл.
профориентации
для
детей
«Проектория»
Учителя-предметники
Классные руководители
воспитатели
Классные руководители
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
Семейное
Самоуправление
Спортивно
оздоровительное
и Встреча с инспектором ПДН.
«Что есть Закон?»
1-6 кл
Конкурс фотоколлажей «Папа
1-8 кл.
и я – мы большие друзья!»
Родительские классные собрания1 –11 кл
по плану
Заседания
органов5-11 кл
самоуправления в классах
Заседания
Совета
5-11 кл.
Лидеров,
сборы общешкольных секторов
Проведение школы актива
5-11 кл
Участие в районных мероприятиях
Месячника оборонно – массовой и5– 11 кл
спортивной работы, посвященного
– Дню защитников
Отечества.
Вечер встречи с выпускниками
1-11 кл
Досуговая
деятельность
Классные досуговые мероприятия1-11 кл.
«От солдата – до генерала»
Общешкольное
мероприятие 5-7,
«Аты-баты»
8-11кл
Работа с классными «Использование в урочной и
внеурочной
деятельности
вруководителями
направлении
–
«Моя
экономическая грамотность».
Работа
кл. руководителей по
охране
жизни
и
здоровья5-11 кл
Контроль
учащихся
завоспитательным
процессом
Своевременность инструктажей
и соответствующие записи 1-9 кл
в классных журналах.
МАРТ
6-9 кл
Гражданско
- Часы общения «Дети войны»
патриотическое
День воссоединения
5-9 кл
Крыма и России. Кл .часы по
теме
Зам.директора по ВР
Классные руководители
воспитателии
Зам.директора по ВР
Классные руководители,
воспитатели
Классные руководители
Самоуправление
«Курултай»
Зам.директора по ВР
учитель ОБЖ
ст.вожатый
Зам.директора по ВР
Классные руководители
«Курултай»
зам. директора ВР
Классные руководители
Учитель
истори
и.
Классные руководители
Классные часы «Города-герои!
1-11 кл.
Города воинской Славы!»
Участие
в
олимпиадах
и
конкурсах по предметам
1-11 кл.
Участие в научно- практической
Интеллектуально – туристско-краеведческой
познавательное
конференции «Отечество».
Анкетирование
учащихся
(изучение
профессиональных8-10 кл
намерений)
Трудовое,
профориентационное Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Семейное
Конкурс
фотоколлажей «Улыбка мамы!»
Родительские классные собрания1
– 11
по плану
кл
Общешкольное
родительское
собрание.
Родительский
1-11 кл
всеобуч
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Заседания
самоуправления 5-11кл
«Курултай»
Классные руководители
воспитателиУчителяпредметники
Учитель истории
Классные руководители
воспитатели
Классные руководители
Педагог-организатор
Совет старшеклассников
Самоуправление
Проведение школы актива
5-11кл
Совместное заседание Совета
Лидеров и администрации школы5-11 кл.
по проведению весенних каникул
Спортивно
оздоровительное
Досуговая
деятельность
Направление
Проведение
тематических 1-11 кл
классных часов по ЗОЖ
Учителя физкультуры
Праздничное
мероприятие, 1-10 кл
посвященное 8марта.
Классные руководители
воспитатели
Школьный конкурс «Созвездие
талантов» (смотр худ. сам.)
Праздник
«Прощание
с Букварем»
1-11 кл
Название мероприятия
Организация весенних каникул
(по особому плану)
Классы
1-11 кл
1-4 кл.
Ответственный
Классные руководители
Воспитатели
Нравственное,
правовое
профилактика
асоциального
поведения
25-30 марта Всероссийская неделя
детской и юношеской книги.1-4 кл
Праздник «Книжкины
именины»
Тематические
классные
часы:
8-9 кл
«Я – гражданин. Что это
значит?», «Не знаешь законов? Ты
и в опасности!»
Международный день борьбы с
наркоманией и наркобизнесом.
Встречи с сотрудниками полиции. 6-11 кл.
Работа
по
формированию
самостоятельности обучающихся в
решении вопросов класса
Работа с классными Стратегия
работы
классных
руководителями
руководителей
с
семьямиучащихся. Диагностика процесса
взаимодействия семьи и школы.
Подготовка кл. рук. к проведению
диагностики
уровня
воспитанности учащихся
Оценка уровня воспитанности
Контроль за
обучающихся
воспитательным
процессом
Изучение
практики
работы
классных
руководителей с активом класса.
АПРЕЛЬ
12 апреля. День космонавтики.
Всероссийский
Гагаринский 1-11 кл
урок «Космос – это мы!»
Посещение
школьного
музея.
Экскурсия 1-11 кл.
Гражданско
«Все для
патриотическое
фронта!
Все для Победы!»
Конкурс «Боевых листов «Путь к
Победе!»
3-10 кл.
Библиотекарь
Классные руководители
Педагог-психолог
Зам. директора ВР
Классные руководители
Педагог-психолог
Классные руководители
воспитатели
Выставка рисунков, посвященные
9
мая
«Памятные
события
Великой Отечественной войны» 1-11 кл
Интеллектуально
познавательное
в
олимпиадах
– Участие
конкурсах по предметам
и
1-11 кл.
Учителя-предметники
30.04.2023. День
пожарной
охраны.
Тематический
5-11 кл.
урок
ОБЖ
Общешкольный субботник
5-11 кл
Просмотр онлайн урока на сайте
Трудовое,
по бесплатной профориентации6-11 кл.
профориентационное для детей «Проектория»
Семейное
Самоуправление
Часы общения по теме «День
пожарной охраны». Экскурсии в 1-4 кл
пожарную часть
Родительские собрания в классах
по подготовке к экзаменам.9,11 кл
Консультации
учителейпредметников
Изучение
удовлетворенностью
обучающихся,
их
родителей,
педагогов результатами урочной ивнеурочной деятельностью, в том
числе
и
дополнительным
образованием
Заседания
органов5-11кл
самоуправления в классах
Заседания
самоуправления
5-11кл
«Курултай»
Конкурс среди лидеров классов
5-11 кл.
«Лидер 21 века!»
Классные
мероприятия 5-11 кл.
Досуговая
«Апрельская капель»
деятельность
Организация
и
проведение
Нравственное,
встречи
правовое
и тематической
«Административная и уголовная7-9 кл
профилактика
ответственность
асоциального
несовершеннолетних»
поведения
Работа с классными Заседание МО « Итоги года.
Проблемы.
Задачи. руководителями
Перспективы»,
планирование
работы в летний период
Учитель ОБЖ
Классные руководители
воспитатели
Классные руководители
Классные руководители
Администрация,
Педагог-психолог
Классные руководители
Зам. директора ВР
Классные руководители
Классные руководители
Ст.вожатый
Педагог-психолог
представитель ПДН
зам. директора ВР
Контроль за
воспитательным
процессом
Гражданско
патриотическое
Интеллектуально
познавательное
Изучение практики
работы с
одаренными
детьми. Результаты участия
в
конкурсном
движении
и
олимпиадах.
МАЙ
Тематические
классные
1-11 кл
часы,
посвященные Дню Победы
Линейка и возложения цветов к 1-11 кл
- Обелиску
Подготовка и участие в Акциях
«Бессмертный
полк», 1-11 кл
«Георгиевская
ленточка»,
«Победная весна», «Окна Победы»
и т.д.
Подведение
итогов
участия классов в1-11 кл.
акции «Прадеды-деды
– солдаты Победы!»
Часы общения «День славянской1-5
письменности
и культуры» классы
–
Участие
в
олимпиадах
и
конкурсах по предметам
1-11 кл.
Классные руководители
воспитатели
Учителя языковеды
Учителя-предметники
Субботник
по
озеленению5 – 11
территории
кл
Трудовое,
профориентационное Просмотр онлайн урока на сайте
по бесплатной профориентации6-11 кл.
для детей «Проектория»
Классные руководители
Воспитатели
Итоговые классные родительские
собрания на тему «Организация 1-11 кл.
отдыха и безопасность детей в
летний период»
Общешкольное
родительское
собрание. Родительский всеобуч. 1-11 кл
Итоги года. Безопасный отдых в
летний период
Рейд
по проверке
5-10 кл
чистоты
Территории и закрепленного
участка
Линейка «Итоги года».
1-8,10
кл
Зам. директора ВР
Классные руководители
воспитатели
Семейное
Самоуправление
С.вожатый,
Самоуправление
«Курултай»
Администрация ОО
Сбор РДШ
3-8 кл.
Заседания
органов
самоуправления
в
классах. 5-11кл
Подведение
итогов
и
планирование на следующий год
Классные руководители
Ст.вожатый Члены РДШ
Зам. директора ВР
Классные руководители
Педагог-организатор
Совет старшеклассников
Праздничное
мероприятие,1-11 кл
Зам. директора ВР
посвященное Дню Победы!
Классные руководители
Досуговая
воспитатели
деятельность
Международный
1-8 кл.
день семьи. Кл. часы по теме.
Праздник «Последний звонок»
9 -11 кл
Подготовка к летнему
отдыху
Нравственное,
профилактические 1-10 кл.
правовое
и учащихся:
беседы
профилактика
асоциального
Классные
часы «Безопасное3-4 кл,
поведения
колесо»
5 кл
Анализ состояния воспитательной
работы за уч. год, внеурочной
Зам. директора ВР
деятельности
и
соответствие
Классные руководители
результатов поставленным целям.
воспитатели
Реализация
методических
Работа с классными рекомендаций по организацииКл. рук.
работы
педагогических
руководителями
работников,
осуществляющих
классное
руководство
в
общеобразовательных
организациях
Разработка проекта
плана
воспитательной работы на 20232024 учебный год.
Контроль
за Изучение состояния журналов ПДО,
внеурочной
деятельности, внеур. деят. Зам. директора ВР
воспитательным
кружковой
работы на
процессом
конец
учебного
года
ИЮНЬ
1 июня. Международный день
1-6
кл.
защиты
детей
(отдых
Гражданско
ающие
воспитатели ЛОЛ
патриотическое
12
июня.
День
ЛДП)
России.
Областная
линейка
«Моя Россия!»
22 июня. День памяти и скорби.
Торжественная
линейка
9 кл.
Зам. директора ВР
Досуговая
вруч.
Классные руководители
деятельность
аттестатов 9 кл.
Работа с классными
руководителями
воспитатели
Выпускной бал 11 класс
11 кл.
Создание
банка
интересныхкл. рук.
Руководитель ШМО
педагогических идей
воспитатели
Совещание
классных
руководителей
выпускных
классов
по
проведению
выпускных вечеров
Работа летнего оздоровительного
лагеря (по особой программе)
Начальник ЛОЛ
Организация
общешкольных
коллективных
творческих
дел
Родительское собрание в 9 кл. по родители
Организация
взаимодействия
споступлению в 10 класс
родителями
обучающихся
Составление плана работы на
Ведение
2023-2024 уч. год
номенклатурной
документации
и
своевременное
Составление
отчета о работе составление
формлетнего оздоровительного лагеря
отчетности.
Анализ
результативности
Контроль
завоспитательной работы за 2023-кл. рук.
воспитательным
2024 учебный год
процессом
Классные руководители
Зам. директора ВР
Классные руководители
Воспитатели, Ст.вожатый
Начальник ЛОЛ
ЗДВР
21. Укрепление материально – технической базы гимназии-интерната
хозяйственная деятельность:
Дата
Август
Основное содержание программной деятельности по этапам
Подготовка гимназии-интерната к новому 2023-2024 учебному
году. Составление акта готовности гимназии к новому учебному
году
Сентябрь
Мероприятия по охране труда в учреждении. Утверждение
приказов по ОТ и ТБ.
Октябрь
Подготовка гимназии-интерната к зимнему сезону.
Ноябрь
Проверка состояния электрооборудования, пожарной безопасности
в учреждении. Проведение инвентаризации.
Декабрь
Очистка подъездных и эвакуационных путей от снега.
Январь
Генеральная уборка гимназии-интерната.
Февраль
Учет и систематизация наглядных пособий в гимназии-интернате.
Составление плана ремонта гимназии-интерната на 2023-2024
учебный год.
Март
Уборка территории.
Апрель
Уборка территории.
Май
Уборка территории.
Посев, посадка цветов
Июнь
Покраска классных комнат, спортивного класса, столовой .
Текущий ремонт гимназии-интерната по подготовке к зиме.
22. Ожидаемые результаты в конце 2023– 2024 учебного года:
1.
Удовлетворение социального запроса в обучении, образовании и воспитании
детей.
2.
Сохранение и укрепление здоровья и физического развития школьников за счет
оптимизации образовательного процесса, использования здоровье сберегающих
технологий. Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье
и стремления к здоровому образу жизни.
3.
Повышение качества образованности гимназистов, уровня его воспитанности.
4.
Личностный рост каждого учащегося, снижение количественного состава
учащихся группы «риска».
5.
Адаптация выпускника в социум – готовность к самостоятельному выбору и
принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.
