Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и
содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся
материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и
мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Специальные средства для обучения и воспитания инвалидов и людей с ОВЗ
отсутствуют.
Сре́дства обуче́ния — это объекты, созданные человеком, а также предметы
естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей
учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для
достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Типология средств обучения:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие
тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)
2. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники,
сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и
т.п.)
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные,
учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные,
магнитные доски)
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели
демонстрационные)
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)
7. Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи
и т.п.)
В школе имеются следующие технические средства обучения, достаточные для
организации образовательного процесса в соответствии с обязательными требованиями:
Наименование оборудования
Настольный компьютер
Ноутбук
Принтер
Фотоаппарат цифровой
Проектор
Акустическая система
Экран на штативе
Экран проекционный настенный
Интерактивная доска

Количество(шт)
18
10
5
1
11
1
1
10
3

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)